A avaliação no ambiente educacional, segundo a Resolução n° ...

Alternativa correta: A - Avaliação da aprendizagem; Avaliação institucional interna e externa e Avaliação de redes de Educação Básica.

Vamos entender melhor o tema abordado na questão. A avaliação no ambiente educacional é um componente essencial para garantir a qualidade e a eficácia do ensino. Segundo a Resolução nº 4/2010, existem três dimensões básicas que devem ser consideradas na avaliação educacional:

Avaliação da aprendizagem: Esta dimensão foca no desempenho dos alunos. Ela visa medir o conhecimento adquirido, as habilidades desenvolvidas e as competências alcançadas pelos estudantes ao longo do processo educativo.

Avaliação institucional interna e externa: A avaliação institucional verifica a qualidade e a eficiência das instituições de ensino. A avaliação interna é realizada pela própria instituição, enquanto a externa é conduzida por órgãos e entidades especializadas. Ambas buscam garantir que as instituições estejam cumprindo seu papel educacional de forma satisfatória.

Avaliação de redes de Educação Básica: Esta dimensão se refere à avaliação das políticas e práticas educacionais em nível macro, como a análise das redes de ensino públicas e privadas. Visa compreender como essas redes estão estruturadas e operando para promover uma educação de qualidade.

Agora, vamos justificar as alternativas incorretas:

B - Avaliação dos alunos, Avaliação institucional interna e Avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb): Embora mencione a avaliação dos alunos e institucional interna, não contempla a avaliação institucional externa e a avaliação das redes de Educação Básica. Além disso, incluir o Saeb como uma dimensão específica não está alinhado com a Resolução nº 4/2010.

C - Avaliação dos discentes, Avaliação dos docentes e Avaliação institucional externa: Esta alternativa não menciona a avaliação institucional interna, que é fundamental segundo a Resolução. Além disso, a avaliação dos docentes não é considerada uma das três dimensões básicas pela Resolução.

D - Avaliação do Ensino, Avaliação da Instituição e a Prova Brasil: A Prova Brasil é uma avaliação específica e não pode ser considerada uma dimensão básica. A Resolução foca na avaliação da aprendizagem, que é mais ampla do que apenas avaliações pontuais como a Prova Brasil.

E - Avaliação do ensino, Avaliação da escola e Autovaliação dos envolvidos na escola: Essa alternativa menciona a autovaliação, que é um processo importante, mas não está incluído nas três dimensões básicas estabelecidas pela Resolução nº 4/2010.

Espero que essa explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre o tema e a questão! Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

GABARITO LETRA "A":

Artigo 46. A avaliação no ambiente educacional compreende 3 (três) dimensões básicas:

I - avaliação da aprendizagem;

II - avaliação institucional interna e externa;

III - avaliação de redes de Educação Básica.