Considerando a reflexão acima, julgue o item.Meio ambiente, ...

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Q3057015 Pedagogia
        As escolas precisam estar afinadas com um modelo de aprendizagem mais integrado, no qual os sujeitos participem ativamente na construção e reconstrução do conhecimento, abandonando velhos esquemas reducionistas, nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação das disciplinas.

Telma B. Rocha. Currículo e tecnologias: refletindo o
fazer pedagógico na era digital. In: Nelson L. Pretto (Org.)
Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005,
p.141-149. Internet: https://repositorio.ufba.br.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Meio ambiente, cidadania e civismo e economia são macroáreas dos Temas Contemporâneos Transversais.

Alternativas

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Alternativa Correta: C - certo

Tema Central da Questão: A questão aborda a importância das escolas adotarem um modelo de aprendizagem integrado e participativo, substituindo métodos tradicionais que se baseiam na memorização e fragmentação do conhecimento. O foco principal é a necessidade de um currículo que inclua Temas Contemporâneos Transversais, como meio ambiente, cidadania e civismo, e economia.

Esses temas são chamados de "transversais" porque devem estar presentes em todas as áreas do conhecimento, promovendo um ensino mais significativo e conectado com a realidade dos alunos. Isso é essencial para a formação de cidadãos críticos e atuantes na sociedade.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa C (certo) está correta porque identifica corretamente as macroáreas dos Temas Contemporâneos Transversais. A inclusão desses temas no currículo escolar visa integrar diferentes áreas do conhecimento, proporcionando uma aprendizagem mais abrangente e contextualizada. Essa perspectiva está alinhada com a reflexão do texto de apoio, que critica o ensino tradicional fragmentado e destaca a importância de abordagens integradas.

Análise da Alternativa Incorreta: Caso houvesse uma alternativa marcada como E (errado), ela estaria incorreta porque, de acordo com as diretrizes educacionais contemporâneas, meio ambiente, cidadania e civismo, e economia são realmente consideradas macroáreas dos Temas Contemporâneos Transversais. Negar essa afirmação seria contradizer as bases do currículo integrador proposto.

Ao resolver questões como esta, é importante destacar a integração dos conteúdos e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Isso ajuda a identificar as diretrizes corretas que guiam a educação contemporânea.

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