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Q1248553 Pedagogia
No que se refere ao objeto de estudo da Pedagogia, é correto afirmar que:
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Alternativa correta: D

Para entender a questão e a resposta correta, é essencial compreender o que é a Pedagogia e qual é seu objeto de estudo. A Pedagogia, enquanto ciência da educação, dedica-se ao estudo dos processos educativos, técnicas de ensino, métodos e estratégias pedagógicas, sempre com o intuito de aprimorar e entender a educação em seus aspectos mais amplos.

Ao falarmos sobre educação, é relevante considerar três esferas: a educação informal, que ocorre cotidianamente, fora das instituições de ensino, como na família ou no convívio social; a educação formal, que corresponde aos processos educativos sistematizados, geralmente dentro das escolas; e a educação não formal, que inclui atividades educativas organizadas e sistemáticas realizadas fora do sistema formal de ensino, como cursos livres ou profissionalizantes.

A alternativa D reconhece que o objeto de estudo da Pedagogia não se limita ao contexto escolar, mas também abrange a educação que acontece fora dele - tanto de forma sistemática quanto ocasional. Isso é fundamental, porque a educação é um fenômeno que transcende os muros da escola, ocorrendo em vários contextos da vida social. Ao dialogar com os aportes teóricos das ciências da educação, a Pedagogia transforma esses conhecimentos, adaptando-os e criando saberes específicos que ajudam a entender e a melhorar a prática educativa em todas essas esferas.

Portanto, a alternativa D está correta, pois ela capta com precisão a amplitude do campo de estudo da Pedagogia, que vai além do ambiente escolar, englobando também a educação informal e não formal, e transforma teorias gerais da educação em conhecimentos pedagógicos mais focados e aplicáveis.

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Alternativa D

O significado de PEDAGOGIA é "a arte e ciência de ensinar crianças". O seu objeto de estudo visa ao entendimento global e intencionalmente dirigido dos problemas educativos formais e não formais. Para isso, dialoga com os aportes teóricos oriundos das ciências da educação, transformando-os em saberes especificamente pedagógicos.

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