A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da ...
I. Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
II. Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado.
III. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão; participação da família e da comunidade.
IV. Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.
Estão corretas as afirmativas:
Gabarito A.
Alternativa correta: A - I, II, III e IV
A questão aborda um tema central na educação atual: a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Essa política é um marco para a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no sistema educacional regular. Para resolver essa questão, é necessário compreender os quatro pilares fundamentais dessa política:
I. Acesso ao ensino regular: A política assegura que os alunos incluídos tenham participação plena e aprendizagem efetiva, além de promover a continuidade da educação, avançando nos diferentes níveis de ensino.
II. Transversalidade da educação especial: A inclusão deve ocorrer em todos os níveis de ensino, da educação infantil até a educação superior, com a oferta de atendimento educacional especializado (AEE), que é um serviço complementar ou suplementar à formação dos alunos.
III. Formação de professores e participação da família: A preparação adequada de professores para o AEE e a capacitação de todos os profissionais da educação para lidar com a inclusão são fundamentais. Além disso, a política enfatiza a importância da participação ativa das famílias e da comunidade.
IV. Acessibilidade e articulação intersetorial: Esse pilar refere-se à necessidade de remoção de barreiras arquitetônicas, adaptação de transportes, mobiliários, meios de comunicação e informação, garantindo a acessibilidade em todas as esferas para os alunos. Além disso, destaca a importância da cooperação entre diferentes setores para a implementação efetiva das políticas públicas de inclusão.
Todos esses pontos são essenciais para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais no ensino regular, conforme estabelece a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Por isso, a alternativa A é a correta, já que afirma que todos os itens I, II, III e IV estão corretos e estão em consonância com os objetivos e diretrizes dessa política.
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