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Q3060051 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais a serem asseguradas no componente curricular foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. Uma dessas unidades temáticas é a, Matéria e Energia, sobre a mesma, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):


(__) Essa unidade contém estudos referentes à ocorrência, à utilização e ao processamento de recursos naturais e energéticos empregados na geração de diferentes tipos de energia e na produção e no uso responsável de materiais diversos.


(__) Nessa unidade prevê-se a construção coletiva de propostas de reciclagem e reutilização de materiais, estimula-se ainda a construção de hábitos saudáveis e sustentáveis por meio da discussão acerca dos riscos associados à integridade física e à qualidade auditiva e visual.


(__) Nessa unidade contempla-se uma ênfase no estudo de solo, ciclos biogeoquímicos, esferas terrestres e interior do planeta, clima e seus efeitos sobre a vida na Terra, no intuito de que os estudantes possam desenvolver uma visão mais sistêmica do planeta com base em princípios de sustentabilidade socioambiental.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Alternativas

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Tema Central: A questão aborda a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente a organização das aprendizagens essenciais no componente curricular de Ciências. O foco está nas unidades temáticas que se repetem no Ensino Fundamental, com ênfase na unidade "Matéria e Energia". Para resolvê-la, o aluno precisa compreender como a BNCC estrutura o ensino de Ciências e quais conteúdos são pertinentes a cada unidade temática.

Alternativa Correta: C (V, V, F)

Justificativa:

(V) "Essa unidade contém estudos referentes à ocorrência, à utilização e ao processamento de recursos naturais e energéticos empregados na geração de diferentes tipos de energia e na produção e no uso responsável de materiais diversos." — Esta assertiva é verdadeira. A unidade temática "Matéria e Energia" realmente aborda a utilização e o processamento de recursos naturais e energéticos, algo que é central no entendimento das Ciências segundo a BNCC.

(V) "Nessa unidade prevê-se a construção coletiva de propostas de reciclagem e reutilização de materiais, estimula-se ainda a construção de hábitos saudáveis e sustentáveis por meio da discussão acerca dos riscos associados à integridade física e à qualidade auditiva e visual." — Esta também é verdadeira. A BNCC incentiva práticas sustentáveis e a conscientização sobre hábitos saudáveis, alinhando-se perfeitamente com os objetivos da unidade "Matéria e Energia".

(F) "Nessa unidade contempla-se uma ênfase no estudo de solo, ciclos biogeoquímicos, esferas terrestres e interior do planeta, clima e seus efeitos sobre a vida na Terra, no intuito de que os estudantes possam desenvolver uma visão mais sistêmica do planeta com base em princípios de sustentabilidade socioambiental." — Esta assertiva é falsa. Esses conteúdos se relacionam mais com a unidade temática de "Vida e Evolução" ou "Terra e Universo" no currículo de Ciências, e não com "Matéria e Energia".

Análise das Alternativas Incorretas:

A (V, F, F): Está incorreta porque a segunda afirmativa também é verdadeira, não falsa.

B (V, V, V): Está incorreta porque a terceira afirmativa é falsa, não verdadeira.

D (F, F, V): Está incorreta porque a primeira e a segunda afirmativas são verdadeiras, não falsas.

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