A inclusão escolar do aluno com Transtorno Global do Desenv...

Alternativa correta: A - I, III e IV, apenas.

A questão em tela trata sobre a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, e especificamente sobre os direitos e garantias assegurados a alunos com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD). O tema requer conhecimento sobre as práticas inclusivas na educação e a legislação que as sustenta, como a LBI (Lei Brasileira de Inclusão) e outras normativas relacionadas à Educação Especial.

Na alternativa I, menciona-se as adaptações curriculares individualizadas e a acessibilidade ao uso de tecnologia assistiva. De fato, a individualização do currículo e o uso de tecnologias assistivas são fundamentais para atender às necessidades de aprendizagem de alunos com TGD.

A alternativa II é incorreta, pois não é uma prática da educação inclusiva isentar totalmente o aluno de participar das avaliações escolares. A avaliação deve ser adaptada e acessível, mas não excluída, pois ela é importante para o acompanhamento do desenvolvimento do aluno.

Em relação à alternativa III, os profissionais especializados, incluindo professores de apoio e atendimento educacional especializado (AEE), são de fato uma das garantias asseguradas aos alunos com TGD, promovendo um suporte adequado às suas necessidades educacionais.

A alternativa IV afirma o direito de participar de todas as atividades escolares, incluindo as esportivas, culturais e de lazer. Isso está alinhado com uma educação inclusiva que promove a participação integral e equitativa de todos os alunos em todas as atividades.

A alternativa V é incorreta, pois a imposição de padrões repetitivos de comportamento não é uma prática inclusiva. A educação inclusiva valoriza a flexibilidade e a adaptação ao invés da imposição de padrões rígidos que podem não atender às necessidades do aluno.

Portanto, a alternativa correta é a A, que corretamente identifica os itens I, III e IV como verdadeiros, estando alinhados com os princípios da educação inclusiva e com a legislação pertinente.

 (A ) I, III e IV, apenas.

 I - As adaptações curriculares individualizadas e a acessibilidade ao uso de tecnologia assistiva.

III - Profissionais especializados, como professores de apoio e atendimento educacional especializado.

IV - O direito de participar de todas as atividades escolares, esportivas, culturais e de lazer.

Alternativa correta (A)

I - As adaptações curriculares individualizadas e a acessibilidade ao uso de tecnologia assistiva.

II - A isenção total na participação das avaliações escolares devido as dificuldades de comunicação social.

Errada, pois inclusão não isenta aluno de nenhuma participação nas atividades escolares

III - Profissionais especializados, como professores de apoio e atendimento educacional especializado.

IV - O direito de participar de todas as atividades escolares, esportivas, culturais e de lazer.

V - A imposição dos padrões repetitivos de comportamento e rotinas e estruturas previsíveis.

Errada, pois a educação inclusiva não aceita nenhum tipo de (imposição)

I, III e IV, apenas.