Leia as afirmativas a seguir: I. Os Parâmetros Curriculares...

Alternativa correta: A - Nenhuma afirmativa está correta.

Para entendermos o porquê dessa alternativa ser a correta, vamos analisar cada uma das afirmativas:

Afirmativa I: A primeira afirmação é equivocada. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) realmente propõem o trabalho com temas transversais. Esses temas são fundamentais, pois tratam de questões sociais importantes, como ética, saúde, meio ambiente, entre outros, que devem ser integrados às diversas áreas do conhecimento durante o processo educativo.

Afirmativa II: A segunda afirmação também não é verdadeira. O currículo escolar está intimamente ligado às relações de poder e à cultura na qual está inserido. Ele reflete e ao mesmo tempo influencia a sociedade, portanto, é impossível separar o currículo das dinâmicas de poder, tanto em seu processo de construção quanto na prática pedagógica.

Afirmativa III: A terceira afirmação está incorreta. A reflexão crítica sobre o conteúdo com os alunos é fundamental na prática docente. O papel do educador não é somente transmitir conhecimento, mas também promover a capacidade crítica dos estudantes, incentivando-os a compreender e questionar o mundo ao seu redor. Ignorar a reflexão é ignorar um dos pilares da educação contemporânea, que é formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade.

Portanto, ao analisarmos cada uma das afirmações, verificamos que todas estão incorretas, o que justifica a escolha da Alternativa A como a correta. Entender a fundo esses conceitos é essencial para a prática pedagógica e para o sucesso em concursos públicos na área de educação.