Julgue o item que se segue.De acordo com a BNCC, a habilidad...

Alternativa correta: C - certo

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de referência nacional que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica. Ao abordar o tema das medidas e grandezas, a BNCC estabelece que, já nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes devem ser capazes de compreender e utilizar conceitos matemáticos básicos relacionados a comprimento, massa, tempo e capacidade, entre outros.

De acordo com a BNCC, especificamente no 3º ano do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades relacionadas ao reconhecimento das unidades de medida mais apropriadas para diferentes situações, bem como a seleção de instrumentos adequados para a realização de medições. Isso inclui a compreensão e a prática de escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.

Essa competência está relacionada ao desenvolvimento do raciocínio matemático e à aplicação prática da matemática no cotidiano dos estudantes. O ensino dessas habilidades contribui para que os alunos possam resolver problemas matemáticos e compreender conceitos que serão fundamentais para sua formação continuada.

Portanto, a afirmação da questão está correta, pois é consistente com as diretrizes da BNCC para o 3º ano do Ensino Fundamental. É importante que profissionais da educação, especialmente aqueles envolvidos com o ensino de matemática, estejam familiarizados com os objetivos de aprendizagem e habilidades propostos pela BNCC para orientar adequadamente seus planejamentos e práticas pedagógicas.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil, que estabelece os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Básica, a habilidade de escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade é de fato prevista para ser trabalhada no 3º ano do Ensino Fundamental.

Nesse estágio de ensino, os alunos são introduzidos aos conceitos básicos de medidas e começam a compreender a importância de usar unidades de medida adequadas para diferentes grandezas. Eles aprendem a reconhecer e a utilizar instrumentos de medição simples, como réguas, relógios, cronômetros e recipientes para medição de líquidos.

Essa habilidade é fundamental para o desenvolvimento de uma compreensão sólida sobre medidas e para a aplicação prática delas em situações do cotidiano. Ao aprender a escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado, os alunos desenvolvem não apenas habilidades matemáticas, mas também habilidades de raciocínio crítico e resolução de problemas.