Julgue o item que se segue.De acordo com a BNCC, para Anos I...

Alternativa correta: E - Errado.

Para tratar desta questão, é essencial compreender o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento normativo para a educação básica no Brasil, estabelecendo competências e habilidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo da escolaridade. No Campo Artístico-literário, em especial para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a BNCC prevê o trabalho com diferentes gêneros textuais, mas com um foco diversificado que vai além dos mencionados na questão.

A BNCC reconhece a importância de os estudantes terem contato com uma variedade de gêneros textuais, incluindo literários e não literários, mas a lista fornecida na questão não reflete adequadamente os gêneros descritos no documento para o Campo Artístico-literário. Por exemplo, a BNCC propõe que os estudantes entrem em contato com contos, fábulas, poemas, lendas, entre outros gêneros literários que proporcionem ricas experiências estéticas e culturais, potencializando o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, bem como a apreciação artística e literária.

Os gêneros textuais como agendas, listas, bilhetes, recados, avisos, convites, cartas, cardápios, diários, receitas, regras de jogos e brincadeiras são, de fato, importantes e podem ser abordados no ensino, mas eles são mais representativos de práticas sociais de linguagem e podem ser mais pertinentes a outros campos de atuação, como o Campo da Vida Cotidiana. Portanto, a afirmação da questão é imprecisa no que se refere à BNCC e ao trabalho com gêneros textuais no Campo Artístico-literário.

É fundamental para quem estuda para concursos públicos na área de educação compreender os objetivos e estruturas da BNCC, a fim de responder corretamente questões sobre currículo e práticas pedagógicas recomendadas.

Errado. LÍNGUA PORTUGUESA. CAMPO DA VIDA COTIDIANA – Campo de atuação relativo à participação em situações de leitura, próprias de atividades vivenciadas cotidianamente por crianças, adolescentes, jovens e adultos, no espaço doméstico e familiar, escolar, cultural e profissional. Alguns gêneros textuais deste campo: agendas, listas, bilhetes, recados, avisos, convites, cartas, cardápios, diários, receitas, regras de jogos e brincadeiras.

ERRADO

ERRADO

Pertence ao CAMPO DA VIDA COTIDIANA – Alguns gêneros textuais deste campo: agendas, listas, bilhetes, recados, avisos, convites, cartas, cardápios, diários, receitas, regras de jogos e brincadeiras.

CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO – Alguns gêneros deste campo: lendas, mitos, fábulas, contos, crônicas, canção, poemas, poemas visuais, cordéis, quadrinhos, tirinhas, charge/cartum, dentre outros.

CAMPO DA VIDA PÚBLICA – Alguns gêneros textuais deste campo: notas; álbuns noticiosos; notícias; reportagens; cartas do leitor (revista infantil); comentários em sites para criança; textos de campanhas de conscientização; Estatuto da Criança e do Adolescente; abaixo-assinados; cartas de reclamação, regras e regulamentos.

CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA – Textos expositivos e argumentativos. Alguns gêneros deste campo em mídia impressa ou digital: enunciados de tarefas escolares; relatos de experimentos; quadros; gráficos; tabelas; infográficos; diagramas; entrevistas; notas de divulgação científica; verbetes de enciclopédia.

ERRADO

Pertence ao CAMPO DA VIDA COTIDIANA – Alguns gêneros textuais deste campo: agendas, listas, bilhetes, recados, avisos, convites, cartas, cardápios, diários, receitas, regras de jogos e brincadeiras.

CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO – Alguns gêneros deste campo: lendas, mitos, fábulas, contos, crônicas, canção, poemas, poemas visuais, cordéis, quadrinhos, tirinhas, charge/cartum, dentre outros.

CAMPO DA VIDA PÚBLICA – Alguns gêneros textuais deste campo: notas; álbuns noticiosos; notícias; reportagens; cartas do leitor (revista infantil); comentários em sites para criança; textos de campanhas de conscientização; Estatuto da Criança e do Adolescente; abaixo-assinados; cartas de reclamação, regras e regulamentos.

CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA – Textos expositivos e argumentativos. Alguns gêneros deste campo em mídia impressa ou digital: enunciados de tarefas escolares; relatos de experimentos; quadros; gráficos; tabelas; infográficos; diagramas; entrevistas; notas de divulgação científica; verbetes de enciclopédia.