“Procuro surpreender sempre os meus alunos, pois crianças e ...
“Procuro surpreender sempre os meus alunos, pois crianças e jovens gostam de novidades, de sair da rotina”. Depoimento de uma professora que complementou afirmando que os seus alunos sempre esperavam por alguma surpresa. A escola é um espaço privilegiado para experimentar situações desafiadoras que ajudem na busca e na concretização de uma aprendizagem significativa. Nesse sentido, o papel do professor será definido por determinadas ações como:
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (2)
- Comentários (0)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Esta questão aborda o papel do professor em criar um ambiente de aprendizagem estimulante e significativo. Para tanto, é necessário entender que a pedagogia contemporânea valoriza a aprendizagem significativa, que ocorre quando o novo conhecimento é relacionado de forma substantiva e não arbitrária com o que o aluno já sabe. Assim, o educador deve ser capaz de conectar o conteúdo da sala de aula com a vivência dos alunos, propiciando um cenário no qual eles se sintam motivados a investigar e aprender.
A alternativa B é a correta pois reflete a ideia de que o professor deve adaptar o planejamento pedagógico às necessidades de seus alunos, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e conectado à realidade deles. Fazer da sala de aula uma comunidade de investigação sugere um ambiente onde alunos e professor trabalham juntos na construção do conhecimento, o que é fundamentado em teorias construtivistas de educação, como as de Piaget e Vygotsky, que postulam que o conhecimento é construído na interação com o ambiente e com os outros.
Essa abordagem se opõe às práticas repressivas, ao ensino meramente conteudista ou rígido e à ideia de que grandes recursos são necessários para uma educação de qualidade, enfatizando, em vez disso, a importância de estratégias comunicativas e afetivas que fomentam a curiosidade e o envolvimento ativo dos alunos no seu próprio processo de aprendizagem.
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