O pedagogo é um profissional qualificado para atuar não só n...
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Gabarito comentado
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A alternativa correta para a questão é a Alternativa C.
O tema da questão aborda a atuação do pedagogo em espaços não-escolares, especificamente na área da Assistência Social. Para responder corretamente, é necessário compreender as diversas funções que um pedagogo pode desempenhar fora do ambiente escolar tradicional e como suas ações podem impactar positivamente a sociedade.
Alternativa C está correta porque descreve de maneira precisa um dos principais objetivos do pedagogo na área da Assistência Social: promover a melhoria das situações de vulnerabilidade e das diferenças sociais nos mais diferentes campos. O pedagogo, ao atuar em ambientes de assistência social, trabalha para reduzir desigualdades e fornecer suporte a indivíduos e comunidades em situações de risco.
Agora vamos analisar as alternativas incorretas:
Alternativa A menciona que o pedagogo deve "compreender, cuidar e educar crianças, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões física, psicológica, intelectual, social". Embora essa descrição seja uma parte do trabalho do pedagogo, ela está mais relacionada ao contexto escolar ou a ambientes educativos voltados para a primeira infância, e não especificamente à área de Assistência Social.
Alternativa B foca na ação de "fortalecer o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria". Este também é um papel importante do pedagogo, especialmente no contexto de Educação de Jovens e Adultos (EJA), mas não é o principal objetivo no campo da Assistência Social.
Alternativa D fala sobre "relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos e de informação e comunicação". Este objetivo está mais alinhado com a integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação, sendo mais específico para ambientes escolares ou educativos que utilizam recursos midiáticos.
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Assistência social...vunerabilidade
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