De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed...

A alternativa correta é a E, que define itinerário formativo como "o conjunto das etapas que compõem a organização da oferta da Educação Profissional pela instituição de Educação Profissional e Tecnológica, no âmbito de determinado eixo tecnológico". Vamos entender melhor o que isso significa.

Os itinerários formativos são uma ferramenta dentro das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio que permite às instituições de ensino estruturar seus cursos e programas de maneira flexível e articulada, atendendo às demandas do setor produtivo e aos interesses dos estudantes. Eles permitem que sejam consideradas as variáveis locais e as especificidades dos estudantes, tornando a oferta educacional mais alinhada com o contexto em que está inserida.

O conceito de itinerário formativo envolve a ideia de percurso educacional que o estudante realiza dentro de um eixo tecnológico, que são categorias amplas de áreas profissionais, como "gestão e negócios" ou "informação e comunicação". Dentro de um eixo tecnológico, vários cursos e qualificações podem ser oferecidos, dando ao estudante a oportunidade de construir uma formação consistente e coerente com suas aspirações e com o mercado de trabalho.

A alternativa E está correta porque capta essa essência dos itinerários formativos. Ao invés de ser uma simples sequência de cursos ou estágios, o itinerário formativo é um planejamento cuidadoso que leva em conta as necessidades educacionais específicas, tanto dos estudantes quanto do mundo do trabalho, dentro de um campo tecnológico particular. Isso envolve pensar em como os cursos se relacionam e se complementam para formar um caminho educativo completo e integrado.

É importante destacar que as outras alternativas não representam adequadamente o conceito de itinerário formativo como estabelecido pelas diretrizes curriculares, pois elas não incorporam a ideia de um percurso estruturado dentro da oferta educacional de uma instituição de Educação Profissional e Tecnológica. O foco do itinerário formativo está em criar um percurso de aprendizado coerente e significativo, não apenas uma sequência de cursos ou estágios isolados.

Letra E

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Art. 3º A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino Médio, podendo a primeira ser integrada ou concomitante a essa etapa da Educação Básica.

§ 3º Entende-se por itinerário formativo o conjunto das etapas que compõem a organização da oferta da Educação Profissional pela instituição de Educação Profissional e Tecnológica, no âmbito de um determinado eixo tecnológico, possibilitando contínuo e articulado aproveitamento de estudos e de experiências profissionais devidamente certificadas por instituições educacionais legalizadas.