A pedagogia libertadora preconiza o caráter essencialmente p...

Gabarito: C - certo

A pedagogia libertadora, criada pelo educador brasileiro Paulo Freire, é uma abordagem educacional que coloca a educação como um ato político. Freire argumentava que a educação não deveria ser um processo onde o conhecimento é depositado nos alunos pelos professores, o que ele chamava de "educação bancária". Em vez disso, ele defendia uma educação dialógica, na qual professores e alunos aprendem juntos em um processo que promove a conscientização crítica.

O objetivo da pedagogia libertadora é empoderar os estudantes para que se tornem pensadores críticos capazes de entender e transformar a realidade em que vivem. É um processo de aprendizagem que visa não somente à absorção de conteúdo, mas também ao desenvolvimento da consciência sobre a realidade social, política e econômica, estimulando a participação ativa na sociedade para promover mudanças.

Sendo assim, a afirmação de que a pedagogia libertadora preconiza o caráter essencialmente político da educação está correta, pois essa tendência pedagógica enfatiza que a educação deve ir além do ensino de conteúdos e habilidades técnicas, abrangendo a formação de cidadãos críticos e ativos politicamente. Ela entende a educação como uma prática de liberdade, que desafia as estruturas de opressão e visa à transformação social.

O método de Paulo Freire, referência da Pedagogia Libertadora, tem por princípio a certeza de que a educação é um ato político, de construção do conhecimento e de criação de outra sociedade - mais ética, mais justa, mais humana, mais solidária.

PRECONIZAR= recomenda, avisa com insistência, aconselha....

A educação é um ato político. (Paulo Freire). Para Saviani, a dimensão política da educação se situa na atividade especificamente pedagógica.

CORRETO

Nesta tendência pedagógica, a atividade escolar deveria centrar-se em discussões de temas sociais e políticos e em ações concretas sobre a realidade social imediata. O professor deveria agir como um coordenador de atividades, aquele que organiza e atua conjuntamente com os alunos. Seus defensores, dentre eles o educador pernambucano Paulo Freire, lutavam por uma escola conscientizadora, que problematizasse a realidade e trabalhasse pela transformação radical da sociedade capitalista.