A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, ...

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Q2541483 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, inseriu a educação infantil como primeira etapa da educação básica, e definiu que a finalidade da educação infantil é promover o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade. Esse tratamento, de acordo com o MEC, evidencia a necessidade de se considerar a criança como um todo. Por isso, na educação infantil trabalha-se de forma indissociável
Alternativas

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Vamos analisar a questão e entender a sua resolução.

A alternativa correta é: A - o cuidar e o educar.

A questão aborda a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, que é um marco importante para a Educação Brasileira. A LDB define que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, destinada a crianças de até cinco anos de idade, e destaca a importância do desenvolvimento integral da criança.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a educação infantil deve considerar a criança em sua totalidade, trabalhando de forma indissociável o conceito de cuidar e educar. Isso significa que, durante essa fase, os aspectos de cuidado (saúde, alimentação, higiene, etc.) e educação (aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, social e emocional) devem ser integrados e inseparáveis.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

B - o assistir e o instruir: Embora a assistência e a instrução sejam importantes, a LDB destaca que o foco da educação infantil é o desenvolvimento integral da criança através do cuidado e da educação, e não apenas a instrução acadêmica ou assistência social.

C - o disciplinar e o zelar: Este par de conceitos coloca uma ênfase inadequada na disciplina. A educação infantil deve ser um espaço acolhedor e estimulante, e não puramente disciplinar.

D - o orientar e o regrar: Embora a orientação seja parte do processo educativo, "regrar" sugere um foco excessivo em regras e regulamentos, o que não captura a totalidade do desenvolvimento integral proposto pela LDB.

Portanto, a alternativa que melhor reflete a abordagem integral da educação infantil é “o cuidar e o educar”, pois engloba tanto os cuidados fundamentais para o bem-estar da criança quanto a promoção de seu desenvolvimento cognitivo e emocional.

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Comentários

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Posso até estar enganado, mas consta assim na primeira versão do documento "Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação".

 

(...) Contudo, as formas de ver as crianças vêm, aos poucos, se modificando, e atualmente emerge uma nova concepção de criança como criadora, capaz de estabelecer múltiplas relações, sujeito de direitos, um ser sócio-histórico, produtor de cultura e nela inserido. Na construção dessa concepção, as novas descobertas sobre a criança, trazidas por estudos realizados nas universidades e nos centros de pesquisa do Brasil e de outros países, tiveram um papel fundamental. Essa visão contribuiu para que fosse definida, também, uma nova função para as ações desenvolvidas com as crianças, envolvendo dois aspectos indissociáveis: educar e cuidar. Tendo esta função, o trabalho pedagógico visa atender às necessidades determinadas pela especificidade da faixa etária, superando a visão adultocêntrica em que a criança é concebida apenas como um vir a ser e, portanto, necessita ser “preparada para”. (...)

Logo, o gabarito seria letra A.

Bons estudos!

Qualquer erro, por favor, me corrijam!

GABARITO ERRADO. Os aspectos são: EDUCAR e CUIDAR.

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