Julgue o item subseqüente, de acordo com a comunicação e a ...

Alternativa correta: C - certo

Tema da questão: A questão aborda o planejamento participativo no contexto educacional, destacando a importância da coordenação no processo de tomada de decisões por um grupo de pessoas.

Planejamento Participativo: Este conceito envolve a participação ativa de diversos membros da comunidade escolar na criação de planos e estratégias educacionais. A ideia central é que a colaboração e a comunicação entre os participantes melhoram a qualidade do planejamento e aumentam o compromisso de todos com a implementação das ações planejadas.

Para entender o contexto da questão, é importante reconhecer que o planejamento participativo é uma prática democrática e inclusiva, que valoriza a contribuição de todos os envolvidos no processo educacional.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa "C - certo" é correta porque descreve com precisão os papéis fundamentais de uma coordenação no planejamento participativo. A coordenação deve atuar como:

• Animadora do processo: Incentivar a participação de todos os membros do grupo.
• Alimentadora das relações pessoais: Promover um ambiente de cooperação e respeito mútuo.
• Sinalizadora das questões específicas de planejamento: Identificar e destacar os pontos críticos do planejamento.
• Articuladora dos processos sociais envolvidos: Coordenar as diferentes atividades e pessoas envolvidas no processo.

Esses papéis são essenciais para garantir que o planejamento seja realizado de forma eficiente e colaborativa, contribuindo para a melhoria da qualidade educacional.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

Como a questão propõe apenas uma única alternativa correta, as demais alternativas não são aplicáveis. No entanto, é relevante entender que qualquer proposta que desconsidere a importância da coordenação conforme descrita na alternativa correta estaria em desacordo com os princípios do planejamento participativo.

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GABARITO: C.

Planejamento Participativo:

Não há fragmentação nem hierarquização das ações. As ações são coordenadas. O trabalho que a orientação educacional faz, por exemplo, é coordenado com o trabalho que a supervisão pedagógica da escola faz. Não existe uma ação mais importante que a outra, no sentido de que as ações da escola, como um todo, são importantes.

A coordenação deve ser animadora do processo? não intendi.