Uma professora de uma turma da 3.ª série propôs uma ati...

Alternativa correta: C

A questão aborda o processo de planejamento educacional em suas etapas e elementos constitutivos. Para resolvê-la adequadamente, é necessário compreender os componentes fundamentais do planejamento de ensino, que envolvem a estruturação e a organização das atividades pedagógicas de forma a garantir que os objetivos educacionais sejam alcançados.

No caso apresentado, a professora e os alunos trabalham juntos para organizar uma visita ao museu, passando por diversas etapas como definição de data, planejamento do transporte e comunicação aos pais. Essa prática reflete os princípios do planejamento educacional, que inclui a participação ativa dos alunos, a organização prévia das atividades e a definição dos objetivos a serem atingidos.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa C está correta porque enumera os elementos constitutivos do planejamento de ensino: o tema a ser trabalhado, os objetivos a serem alcançados, os procedimentos didáticos, os recursos utilizados e a avaliação da prática pedagógica desenvolvida. Essas etapas são fundamentais para garantir uma educação organizada e eficaz.

No exemplo da questão, a professora segue um processo semelhante: ela começa definindo a atividade (visita ao museu), em seguida organiza os procedimentos necessários (transporte, trajeto, comunicado aos pais, etc.), e provavelmente também pensará em como avaliar a atividade posteriormente.

As alternativas incorretas:

Embora a questão não ofereça outras alternativas diretamente, é importante lembrar que qualquer alternativa que não incluísse todos esses elementos constitutivos estaria incorreta. Por exemplo, se uma alternativa ignorasse a importância dos objetivos ou da avaliação, ela estaria errada, pois esses são componentes essenciais para um planejamento educacional completo e eficaz.

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Certo

GABARITO: C.

Em um planejamento de ensino temos:

1- Tema (O que será ensinado?)

2- Objetivos (Qual o propósito?)

3- Conteúdos ( Qual material?)

4- Metodologia ( Como vou colocar em prática ?)

5- Avaliação ( Deu certo ou deu errado ?)

Planejamento:

Objetivo: finalidade; Conteúdo: O que? ; Método: Como?; Avaliação: feedback e reflexão.

• SEDF: considera também estratégias pedagógicas e meios (métodos).

Fonte: Guia da aprovação - os Pedagógicos.

São 05 os elementos do Planejamento:

Objetivos;

Conteúdos (o que fazer?);

Metodologia (como fazer?);

Recursos didáticos;

Avaliação.