O livro didático realiza uma transposição do saber acadêmico...

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Q1374611 Pedagogia
O livro didático realiza uma transposição do saber acadêmico para o saber escolar no processo de explicitação curricular. Nesse processo, ele cria padrões linguísticos e formas de comunicação específicas ao elaborar textos com vocabulário próprio, ordenando capítulos e conceitos, selecionando ilustrações, fazendo resumos etc.
[Circe Bittencourt. Livro didático entre textos e imagens. Em Circe Bittencourt (org).O saber histórico na sala de aula, 1998]

O excerto sugere que o livro didático para o ensino de História é
Alternativas

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A alternativa correta é a B - um apoio básico que sistematiza conteúdos considerados e selecionados de acordo com a época na qual foi produzido.

O livro didático é uma ferramenta importante no processo de ensino-aprendizagem, e no contexto da disciplina de História, tem a função de realizar a transposição do saber acadêmico para o saber escolar. Isso implica em adaptar o conhecimento produzido no âmbito científico e acadêmico para uma linguagem e estrutura que sejam acessíveis e relevantes para os alunos em sala de aula.

O processo de elaboração dos livros didáticos envolve a seleção de temas e a forma como esses são apresentados, incluindo a escolha do vocabulário, a organização dos capítulos e conceitos, seleção de ilustrações, e a síntese dos conteúdos em resumos. Essas escolhas são influenciadas pelo contexto histórico e social em que o livro é produzido, refletindo as perspectivas e valores da época.

A transposição didática, como sugerido pelo excerto, não exclui a capacidade criativa e organizacional dos professores. Pelo contrário, os livros didáticos são recursos que podem servir de apoio para que os professores estruturem suas aulas, proporcionando uma base sobre a qual a prática didática pode ser construída e adaptada. Os materiais didáticos são selecionados e organizados com o intuito de apresentar uma sistematização dos conteúdos históricos que são considerados relevantes para o aprendizado dos alunos.

Portanto, a justificativa para a correção da alternativa B é que ela corretamente identifica o papel do livro didático como um recurso de apoio que sistematiza o conhecimento de acordo com os contextos históricos e culturais vigentes no momento de sua produção, sem sugerir que ele limita a atuação do professor ou é a única ferramenta disponível para o ensino.

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