Alguns pensadores são importantes para o desenvolvimento de ...

Vamos analisar a questão proposta, que aborda o conceito das teorias de aprendizagem desenvolvidas por Vygotsky, focando na relação entre pensamento e linguagem.

Para resolver essa questão, é importante entender que Vygotsky não vê a linguagem e o pensamento como processos independentes, mas sim como interdependentes e em constante transformação mútua. Ele explore a ideia de que o significado das palavras evolui e se transforma conforme o desenvolvimento intelectual da criança.

A alternativa C - V − F − V é a correta. Vamos justificá-la:

• (V) Vygotsky entende que o significado das palavras é uma unidade indecomponível entre linguagem e pensamento. - Esta afirmação é verdadeira porque Vygotsky acredita que o pensamento e a linguagem estão intimamente ligados como uma unidade única, onde a linguagem ajuda a formar o pensamento.
• (F) Para Vygotsky, a palavra é apenas um reflexo direto do pensamento, sem alteração mútua. - Esta afirmação é falsa. Vygotsky argumenta que há uma relação dinâmica, não um reflexo direto, entre palavra e pensamento. Eles se influenciam mutuamente e se transformam ao longo do desenvolvimento.
• (V) A investigação de Vygotsky busca compreender as transformações evolutivas dos significados das palavras. - Esta afirmação é verdadeira. Vygotsky focou em como os significados das palavras evoluem com o desenvolvimento cognitivo e social das crianças.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão erradas:

• A - V − F − F - A terceira afirmação é verdadeira, portanto essa sequência está incorreta.
• B - F − F − V - A primeira afirmação é verdadeira, logo esta sequência também está incorreta.
• D - V − V − V - A segunda afirmação é falsa, então essa opção não pode ser a correta.

Compreender a relação entre linguagem e pensamento segundo Vygotsky é crucial para resolver questões dessa natureza, que aparecem frequentemente em concursos da área de pedagogia. Sua abordagem integra o desenvolvimento cognitivo e social, enfatizando a importância do contexto cultural.

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Questão interessante.

(V) Para Vygotsky, o significado das palavras é uma unidade essencial que conecta linguagem e pensamento. Ele acreditava que essa relação não é meramente associativa, mas sim estrutural e dinâmica, formando uma totalidade inseparável.

(F) Vygotsky argumentava que linguagem e pensamento influenciam e modificam um ao outro constantemente. Ele não via a palavra como um reflexo direto do pensamento, mas como algo que emerge e evolui em interação com o processo cognitivo.

(V) Vygotsky dedicou grande parte de sua pesquisa a compreender como os significados das palavras evoluem ao longo do desenvolvimento da criança, conectando-se ao desenvolvimento cognitivo e social.