De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacio...

A alternativa correta é a A. Vamos analisar o motivo pelo qual essa alternativa é a exceção, conforme solicitado pela questão. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no artigo 24, estabelece normas sobre a verificação do rendimento escolar. As diretrizes apontam para uma avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

Portanto, a alternativa A menciona incorretamente a prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos, o que vai contra o que preconiza a LDB. A legislação valoriza uma abordagem mais holística do aprendizado do aluno, em que a compreensão e o desenvolvimento de habilidades e competências são mais importantes do que apenas as notas obtidas em testes e provas.

As outras alternativas (B, C, D e E) estão em conformidade com o que estabelece a LDB. A possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar (B), avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado (C), aproveitamento de estudos concluídos com êxito (D) e a obrigatoriedade de estudos de recuperação para os casos de baixo rendimento escolar (E), são todas medidas contempladas pela legislação para promover uma educação flexível e voltada para o sucesso e desenvolvimento do estudante.

Para resolver essa questão, é preciso conhecer bem a LDB, especialmente as seções que tratam da avaliação do rendimento escolar. Essa legislação é um dos pilares da organização do sistema educacional brasileiro, sendo fundamental para profissionais da educação e candidatos a concursos na área da Pedagogia.

Inciso: V alínea "a" - Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

A banca inverteu as palavras QUANTITATIVOS e QUALITATTIVOS para induzir o candidato ao erro.

Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:



V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;

d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;

e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos;

puxa vida! eu li errado a letra A na pressa :(

QUALIDADE sempre sera mais importante do que QUANTIDADE !!!