“Os dois vocábulos — “integração” e “inclusão” —, conquanto ...

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Q2289146 Pedagogia
“Os dois vocábulos — “integração” e “inclusão” —, conquanto tenham significados semelhantes, são empregados para expressar situações de inserção diferentes. O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos, que já foi anteriormente excluído, e o mote da inclusão, ao contrário, é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar.”

Adaptado de MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar. O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003.

Conforme a distinção entre integração e inclusão exposta no trecho acima, é correto afirmar que
Alternativas

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Alternativa correta: A - a integração se manifesta em ações como a disponibilização de escolas ou classes especiais para alunos com deficiência.

A compreensão da diferença entre os termos "integração" e "inclusão" é fundamental para entender as práticas educacionais voltadas para alunos com necessidades especiais. A integração implica em adaptar o aluno ao sistema educacional existente, que muitas vezes ocorre por meio da criação de classes ou escolas especiais. Essas ações visam atender alunos que anteriormente estavam excluídos do sistema regular de ensino, tentando inseri-los em um modelo já estabelecido, mas separadamente.

Já a inclusão, por outro lado, é um movimento que busca reformular o sistema de ensino para que ele atenda a todos os alunos desde o início de sua trajetória escolar, sem necessidade de segregação. Aqui, o foco está em transformar a escola para que ela se adapte às necessidades de todos os estudantes, criando um ambiente verdadeiramente inclusivo.

Quando analisamos a alternativa A, ela está correta porque reflete exatamente o conceito de integração, onde há a criação de ambientes segregados, como classes e escolas especiais, para alunos que não estavam sendo atendidos pelo sistema regular. Essas medidas são consideradas paliativas e não alteram a estrutura fundamental do sistema educacional para torná-lo inclusivo.

As demais alternativas falham em captar essas nuances. A inclusão (alternativa B) vai além das adaptações físicas e da contratação de professores especializados; ela envolve uma mudança de cultura e prática pedagógica para acolher a diversidade. A integração (alternativa C) não necessariamente exige uma mudança de paradigma na educação tradicional, já que pode funcionar dentro do mesmo paradigma, porém com espaços separados. A alternativa D erra ao sugerir que a inclusão depende de regras escolares diferenciadas, enquanto na realidade a inclusão busca uma educação de qualidade para todos dentro de um mesmo contexto.

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Comentários

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Não entendi

Questão MAL FEITA.

FGV, sendo FGV.... Não seleciona os candidatos habilitados com conhecimento ao cargo e sim candidatos sortudos!

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