Segundo Moran (2013), “A gestão das tecnologias pelas escola...

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Q2289159 Pedagogia
Segundo Moran (2013), “A gestão das tecnologias pelas escolas passa por três etapas [...] Na primeira, as tecnologias são usadas para melhorar o que já se vinha fazendo [...] Na segunda, a escola insere parcialmente as tecnologias no projeto educacional [...] Na terceira [...] as escolas e as universidades repensam o seu projeto pedagógico, o seu plano estratégico e introduzem mudanças metodológicas curriculares”.

Assinale a opção que contém uma informação que não corresponde ao que aponta o autor sobre o avanço do uso das tecnologias da informação e da educação por pare das escolas. 
Alternativas

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Gabarito: Letra C

A questão aborda o processo de integração das tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas escolas e como elas podem transformar a prática educativa. Moran (2013) discute três etapas do uso de tecnologias em instituições educativas: inicialmente, para melhorar práticas existentes; depois, sua inserção parcial no projeto educativo; e, por fim, a reestruturação do projeto pedagógico para incorporar mudanças metodológicas e curriculares. Esse processo é gradual e envolve um avanço na maneira como a tecnologia é percebida e utilizada na educação.

Para resolver esta questão, os conhecimentos necessários incluem uma compreensão sobre os impactos das TICs na educação, as fases de adoção da tecnologia pelas instituições de ensino e as mudanças que podem ocorrer no ambiente educacional em decorrência do uso de tecnologias.

Justificativa para a alternativa correta:

A alternativa C está correta porque Moran não indica que o uso das tecnologias da informação e da educação promoveu "mudanças radicais na estrutura de salas de aula, predominantemente na organização do espaço escolar". Embora a adoção de tecnologias possa levar a algumas alterações no espaço físico, essas mudanças não são o foco central do processo descrito por Moran. Ele se concentra mais em como as tecnologias podem ser integradas ao projeto pedagógico e às mudanças metodológicas e curriculares.

As demais alternativas apresentam ideias que estão mais alinhadas com o conceito de Moran sobre a integração progressiva das tecnologias na educação, como a automatização de processos (alternativa A), a flexibilização dos currículos (alternativa B) e o aumento das possibilidades de comunicação (alternativa D).

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Comentários

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essa parte de mudanças radicais que está errada

Gab. C

GABARITO LETRA C (CORRETO)

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