A BNCC é um documento com caráter normativo, aplicado exclu...

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Q1911767 Pedagogia
A BNCC é um documento com caráter normativo, aplicado exclusivamente à educação escolar, que está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos à formação integral do estudante, buscando com isso uma sociedade inclusiva e democrática. De acordo com esse documento assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) apresentam as competências, habilidades e aprendizagens gerais para o ensino básico em todo o território nacional.
( ) é um currículo pronto obrigatório da Educação Básica para todas as unidades da federação ou municípios.
( ) os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências e não apenas dos conteúdos mínimos.
( ) estabelece a relação entre o que é básico comum e o que é diverso em matéria curricular, os currículos são diversos.
( ) afirma como competência a compreensão, utilização e criação de tecnologias digitais de informação e comunicação.
( ) as competências gerais devem ser interpretadas como um componente curricular em todas as áreas de conhecimento.

A sequência correta de cima para baixo é:
Alternativas

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A alternativa correta é a A - V-F-V-V-V-F. Vamos analisar cada item para entender o porquê dessa sequência ser a correta:

  • Verdadeiro: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta, de fato, as competências, habilidades e aprendizagens essenciais que devem nortear o ensino básico em todo o território nacional. Ela estabelece o conjunto de conhecimentos e habilidades que todos os alunos devem desenvolver ao longo da sua educação básica.

  • Falso: A BNCC não é um currículo pronto e obrigatório, mas sim um documento normativo que orienta a elaboração dos currículos das unidades federativas e municípios, permitindo que estes respeitem suas particularidades e diversidade local.

  • Verdadeiro: Os conteúdos curriculares definidos pela BNCC estão a serviço do desenvolvimento de competências, não se limitando a conteúdos mínimos. Busca-se garantir que o processo de aprendizagem esteja alinhado com o desenvolvimento de habilidades e competências para a vida pessoal e cidadã dos estudantes.

  • Verdadeiro: A BNCC estabelece a relação entre o que é básico e comum a todos os estudantes e o que é diverso, ou seja, os currículos podem ser adaptados de acordo com as particularidades regionais e locais, desde que respeitem os direitos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos pelo documento.

  • Verdadeiro: A BNCC reconhece a importância da compreensão, utilização e criação de tecnologias digitais de informação e comunicação, afirmando-as como uma das competências que os alunos devem desenvolver ao longo de sua formação básica.

  • Falso: Enquanto as competências gerais da BNCC fornecem uma direção para a educação básica no país, elas não devem ser interpretadas como um componente curricular isolado, mas sim como elementos que devem permear todas as áreas do conhecimento, orientando o desenvolvimento integrado do estudante.

Para resolver questões como esta, é importante ter um bom conhecimento sobre a estrutura e os objetivos da BNCC, bem como sua aplicação prática na construção de currículos para a educação básica. A BNCC é um guia que articula saberes e práticas educativas com o objetivo de promover uma educação integral, que contribua para a formação de indivíduos capazes de atuar de forma crítica e consciente na sociedade.

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Comentários

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V-F-V-V-V-F

( V) apresentam as competências, habilidades e aprendizagens gerais para o ensino básico em todo o território nacional.

(F) é um currículo pronto obrigatório da Educação Básica para todas as unidades da federação ou municípios. ERRADO. A BNCC É UM DOCUMENTO

( V) os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências e não apenas dos conteúdos mínimos.

( V) estabelece a relação entre o que é básico comum e o que é diverso em matéria curricular, os currículos são diversos.

( V) afirma como competência a compreensão, utilização e criação de tecnologias digitais de informação e comunicação.

( F) as competências gerais devem ser interpretadas como um componente curricular em todas as áreas de conhecimento. ERRADO. As Competências Gerais não devem ser interpretadas como um componente curricular, mas tratadas de forma transdisciplinar, presentes em todas as áreas de conhecimento e etapas da educação.

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