Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a segui...

Alternativa correta: C - certo

A questão aborda um aspecto importante das políticas educacionais brasileiras, que é a relação entre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) e as estratégias avaliativas adotadas pelos sistemas estaduais de ensino. Quando as DCNEM foram estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação, a sua implementação trouxe consigo a necessidade de adaptação dos sistemas educacionais. Isso incluía a revisão das práticas avaliativas, pois uma das metas era a de enfrentar problemas crônicos do ensino médio, como a evasão e a reprovação escolar.

Os sistemas estaduais de ensino, ao adaptarem-se à nova realidade imposta pelas DCNEM, buscaram desenvolver avaliações que fossem mais condizentes com os novos currículos e métodos de ensino. Essas mudanças avaliativas visavam não só aferir o desempenho dos estudantes de maneira mais eficaz, mas também contribuir para a diminuição das taxas de evasão e reprovação, que são desafios significativos para a educação brasileira.

A resposta é considerada correta porque reflete o movimento natural dos sistemas de ensino em resposta às diretrizes nacionais: a busca por melhorias nos indicadores de sucesso escolar, como a permanência dos alunos no sistema educacional e o sucesso na conclusão dos estudos. Portanto, a afirmação de que alguns sistemas estaduais de ensino implantaram mudanças avaliativas paralelamente à implementação das DCNEM, com o objetivo de diminuir as altas taxas de evasão e de reprovação, está de acordo com as ações esperadas para a efetivação das políticas educacionais no país.

Este é um exemplo de como as políticas macroeducacionais influenciam as práticas pedagógicas e administrativas nas instâncias estaduais e locais, reforçando a ideia de que a legislação educacional não opera isoladamente, mas sim em conjunto com uma série de ações estratégicas que visam à melhoria da qualidade da educação.