O trabalho do Orientador Educacional com a família do educa...

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Q1911775 Pedagogia
O trabalho do Orientador Educacional com a família do educando deve contemplar:

I. a criação de grupos de formação para pais com temas relacionados à escola.
II. o atendimento familiar exclusivo dedicado apenas aos aspectos de aprendizagem de conteúdos escolares.
III. a promoção de atividades sociais, recreativas e culturais que possam atrair a família à escola.
IV. a escuta, a cultura de diálogo e a promoção de reuniões dos Círculos de Pais.
V. a avaliação psicológica dos pais de alunos com dificuldades no processo de aprendizagem.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Alternativas

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Alternativa correta: B - I, III e IV.

A questão aborda o papel do Orientador Educacional no contexto escolar, enfatizando a importância da interação entre a família e a escola. A função do Orientador Educacional é ampla e envolve tanto o acompanhamento pedagógico quanto o apoio socioemocional dos estudantes, incluindo ações que promovem a participação e o engajamento das famílias no ambiente escolar. Para resolver essa questão, é necessário compreender os objetivos e práticas inclusivas que um Orientador Educacional deve adotar para envolver as famílias no processo educativo.

O item I menciona a criação de grupos de formação para pais com temas relacionados à escola. Isso está correto, pois tais grupos podem ajudar os pais a entenderem melhor o ambiente educacional e a apoiarem o desenvolvimento de seus filhos.

O item II está incorreto porque limita o atendimento familiar exclusivamente aos aspectos de aprendizagem de conteúdos escolares, quando na verdade o trabalho do Orientador Educacional deve ser mais abrangente, considerando também as questões socioemocionais e outras dimensões da vida do estudante.

O item III sugere a promoção de atividades sociais, recreativas e culturais para atrair a família à escola, o que é uma prática positiva para fortalecer os laços entre a escola e a comunidade, proporcionando um ambiente de aprendizado mais integrativo e menos restritivo aos conteúdos formais.

IV destaca a escuta, a cultura de diálogo e a promoção de reuniões dos Círculos de Pais, práticas essenciais para construir um espaço de diálogo e entendimento mútuo entre família e escola, favorecendo um ambiente educacional colaborativo.

O item V é impróprio porque a avaliação psicológica dos pais não é uma responsabilidade do Orientador Educacional, sendo essa uma competência específica de profissionais da psicologia ou áreas afins, e somente quando há uma demanda clínica que justifique tal avaliação.

Portanto, as afirmativas corretas que refletem as práticas apropriadas para um Orientador Educacional trabalhar com a família do educando são as afirmativas I, III e IV, justificando a escolha da alternativa B como a correta.

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