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Q2316894 Pedagogia

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A abordagem da avaliação por competências propõe uma análise holística das habilidades e conhecimentos adquiridos pelos estudantes. Aprofundar-se nessa perspectiva demanda uma compreensão refinada das estratégias de mapeamento de competências, bem como a articulação entre avaliação e desenvolvimento de habilidades ao longo do processo educacional.

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Alternativa correta: C - certo

A questão aborda um conceito importante dentro da área de avaliação educacional, que é a avaliação por competências. Este modelo de avaliação busca ir além da análise superficial do que o estudante consegue reproduzir em termos de conteúdo, focando em uma visão mais completa, ou holística, das capacidades do aluno. Isso significa considerar não apenas o conhecimento factual, mas também a habilidade de aplicar esse conhecimento em diferentes contextos, resolver problemas e se adaptar a novas situações - habilidades essas que compõem o que chamamos de "competências".

O processo de avaliação por competências envolve a identificação e definição clara de quais são as competências desejadas. Isso passa por um mapeamento cuidadoso, que deve ser feito pelos educadores e pelos sistemas educacionais, alinhando os objetivos de aprendizagem com as estratégias e atividades de ensino. Isso permite que a avaliação seja parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, em vez de um evento isolado.

Entender a articulação entre avaliação e desenvolvimento de habilidades é crucial para que os educadores possam oferecer feedbacks significativos e oportunidades de aprendizagem que realmente contribuam para a evolução dos alunos. Isso implica numa avaliação contínua e processual, que acompanha o estudante ao longo de toda a sua jornada educacional, e não apenas em momentos pontuais.

A alternativa está correta porque capta essencialmente o que a avaliação por competências propõe: uma análise abrangente e integrada do desenvolvimento do estudante, que requer um entendimento aprofundado e uma abordagem sistemática para mapear e avaliar competências de maneira efetiva.

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