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Q2316896 Pedagogia

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A abordagem da sala de aula invertida, embasada na ideia de Bloom, busca uma inversão na sequência tradicional de ensino, priorizando a introdução de conteúdo na forma de palestras e seminários e estimulando os educandos a ter um papel passivo, não ativo, na aprendizagem.

Alternativas

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Alternativa correta: E - errado

Vamos analisar por que a afirmativa é incorreta. A abordagem da sala de aula invertida realmente busca inverter a sequência tradicional de ensino. No entanto, o foco dessa metodologia é envolver ativamente o aluno no processo de aprendizagem. Os alunos são estimulados a explorar o conteúdo em casa, por meio de leituras, vídeos, pesquisas e outras atividades preparatórias, e depois, em sala de aula, eles aplicam o conhecimento adquirido através de discussões, resolução de problemas e trabalhos em grupo.

Portanto, ao contrário do que afirma o enunciado, a sala de aula invertida não prioriza a introdução de conteúdo na forma de palestras e seminários que estimulariam um papel passivo do aluno. Na verdade, esta metodologia estimula um papel ativo dos educandos, onde eles se tornam protagonistas do seu processo de aprendizagem, enquanto o professor atua mais como um facilitador ou orientador.

Conhecendo a definição correta da sala de aula invertida, fica evidente que a afirmação do enunciado está errada, pois distorce o papel ativo do aluno proposto por essa abordagem educacional. Logo, a alternativa "E" é a correta, pois a afirmativa não representa a metodologia da sala de aula invertida corretamente.

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Comentários

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Errado. Porque essa metodologia de se trabalhar com sala de aula invertida, faz parte de métodos ativa, na qual o aluno é protagonista no processo de aprendizagem. Ou seja ativo.

*METODOLOGIAS ATIVAS

errado

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