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Q2097399 Pedagogia
        O êxito de propostas de formação de professores que buscam a construção progressiva das competências depende consideravelmente da metodologia utilizada, pois sabe-se dos estreitos vínculos entre o que se aprende e como se aprende. É a metodologia que possibilita promover uma relação com o conhecimento, com os valores, consoante com a construção de competência profissional.

Secretaria de Educação Fundamental. Referenciais para formação de Professores. 2.ª ed. Brasília: SEDF, 2002. (com adaptações).

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue o item que se segue.


Um dos objetivos fundamentais da educação continuada dos profissionais da escola é a transformação da compreensão dos fenômenos educativos.

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Alternativa correta: C - certo

Na questão proposta, o foco está em entender a importância da metodologia na formação continuada dos professores, e como esta influencia na construção das competências profissionais dos docentes. A formação continuada é um processo de aprendizagem profissional que deve se estender ao longo da carreira do educador, visando o aperfeiçoamento constante de suas habilidades e conhecimentos para melhor atender as demandas educacionais.

O texto reforça que a metodologia adotada nas práticas de formação é determinante para assegurar que os professores estabeleçam uma relação significativa com o conhecimento e os valores que fundamentam a competência profissional na docência. Isso implica na transformação da compreensão dos fenômenos educativos, ou seja, na maneira como os educadores percebem, interpretam e atuam no contexto educacional.

Assim, a alternativa correta (C) está alinhada com a perspectiva de que um dos objetivos fundamentais da educação continuada é promover essa transformação na compreensão dos fenômenos educativos. Isso é crucial para que os professores possam refletir criticamente sobre sua prática, adaptar-se às mudanças e inovações no campo da educação e, consequentemente, melhorar o processo de ensino-aprendizagem. A afirmação está correta porque aborda um dos propósitos essenciais da formação contínua de professores: a evolução e aprofundamento do seu entendimento acerca dos processos educativos em que estão envolvidos.

Ao longo da formação continuada, espera-se que os professores desenvolvam uma postura reflexiva, investigativa e crítica, o que contribuirá para a transformação da compreensão dos fenômenos educativos e para o desenvolvimento de um ensino mais eficaz e significativo para os alunos.

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