Acerca das idéias abordadas no texto acima, julgue o item a ...
Acerca das idéias abordadas no texto acima, julgue o item a seguir
O projeto de formação continuada exige que um dos
docentes que dele participem assuma a função de supervisão,
decorrendo daí que ele passa a assumir a função de planejar
e apresentar necessidades aos colegas.
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa correta: E - errado
A questão aborda a importância de duas estratégias fundamentais para a formação continuada de professores: a supervisão e os grupos de estudos. Esses elementos são essenciais para criar formas curriculares que promovam o aprendizado contínuo dos docentes.
Supervisão: A supervisão no contexto educacional refere-se ao acompanhamento e orientação dos professores, geralmente realizado por um coordenador pedagógico ou supervisor. A função desse profissional é apoiar os docentes, identificar necessidades de desenvolvimento e oferecer feedback construtivo.
Grupos de Estudos: Os grupos de estudos são espaços colaborativos onde os professores se reúnem para discutir práticas pedagógicas, compartilhar experiências e aprofundar conhecimentos sobre determinados temas. Esse formato promove a troca de saberes e o crescimento profissional coletivo.
A afirmação da questão sugere que, para um projeto de formação continuada, um dos docentes deve assumir a função de supervisão, sendo responsável por planejar e apresentar as necessidades aos colegas.
No entanto, essa afirmação está errada por alguns motivos principais:
- 1. Supervisão por um Docente: A supervisão geralmente é realizada por um profissional especializado, como um coordenador pedagógico ou supervisor escolar. Embora os docentes possam colaborar e compartilhar responsabilidades, não é comum que um professor assuma exclusivamente a função de supervisor.
- 2. Planejamento e Necessidades: O planejamento e a identificação de necessidades são processos colaborativos. Todos os participantes do projeto de formação continuada devem contribuir para essas etapas, não sendo responsabilidade exclusiva de um único docente.
Portanto, a afirmação do item não está de acordo com a prática comum da formação continuada de professores, onde a supervisão é uma função especializada e o planejamento é uma responsabilidade compartilhada entre todos os envolvidos.
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Comentários
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Alguém sabe por quê está errado?
Acredito que esteja errado porque as necessidades devem ser apresentadas em conjunto e não por um docente apenas que tenha função de "supervisor"
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