Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a part...
Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.
A abordagem tradicional na organização escolar valoriza a
criação de condições para que o aluno desenvolva suas
potencialidades de ação motora, verbal e mental, para, no
futuro, ao exercer sua cidadania, intervir no processo
sociocultural e gerar inovação social.
Gabarito comentado
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A alternativa correta é E - errado.
A questão aborda a abordagem tradicional na organização escolar e se ela valoriza ou não a criação de condições para que o aluno desenvolva suas potencialidades de ação motora, verbal e mental, com o objetivo de intervir no processo sociocultural e gerar inovação social no futuro.
Para entender a resposta, é importante conhecer as características da abordagem tradicional no contexto educacional. A abordagem tradicional, também conhecida como ensino tradicional, é centrada principalmente no professor, que é visto como a principal fonte do conhecimento. Os métodos usados normalmente incluem aulas expositivas, memorização e repetição de conteúdos.
Nesta abordagem, o foco está em transmitir conteúdos específicos e preparar os alunos para exames e provas. A ênfase é colocada na quantidade de informação que o aluno pode reter, em vez de desenvolver suas habilidades críticas, criativas ou sociais.
Portanto, a afirmação de que a abordagem tradicional valoriza a criação de condições para que o aluno desenvolva suas potencialidades de ação motora, verbal e mental para, no futuro, intervir no processo sociocultural e gerar inovação social, está incorreta. Essa descrição se alinha mais com abordagens progressistas ou construtivistas, onde o desenvolvimento integral do aluno e a sua capacidade de atuar de forma crítica na sociedade são altamente valorizados.
Resumindo, a abordagem tradicional não tem como foco principal preparar o aluno para a intervenção sociocultural e a inovação social. Seu objetivo é mais restrito à transmissão de conhecimentos específicos e ao desenvolvimento de habilidades acadêmicas tradicionais.
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