Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a part...

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Q2097428 Pedagogia
Toda prática humana tem seus pressupostos teóricos, e é somente por meio da explicitação e da análise desses pressupostos que ela se torna inteligível e nos permite tomar consciência daquilo que fazemos.

Vera Maria F. Candau. A Didática em Questão. Petrópolis: Vozes, 1983. (com adaptações).

Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.


Na visão sociocultural do processo educativo, para se compreender a escola, é necessário que se entenda a própria constituição do poder na sociedade.

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Gabarito: C - Correto

Ao analisar a questão apresentada, compreendemos que a alternativa correta é a letra C, que afirma ser necessário entender a constituição do poder na sociedade para compreender a escola na visão sociocultural do processo educativo. Essa afirmação está alinhada com os pressupostos sociológicos que reconhecem a escola não apenas como uma instituição de ensino, mas também como um espaço de relações de poder e de reprodução cultural e social.

O texto de Vera Maria Candau destaca a importância de se explicitar e analisar os pressupostos teóricos por trás das práticas humanas para torná-las inteligíveis e conscientes. No campo da educação, isso implica reconhecer que as práticas educativas e as estruturas escolares são influenciadas e moldadas pelas dinâmicas sociais mais amplas, incluindo as relações de poder.

Dentro da visão sociocultural, a escola é entendida como um reflexo e um agente da sociedade na qual está inserida. Assim, as formas como o poder é distribuído e exercido na sociedade têm um impacto direto na forma como a educação é estruturada, nos currículos, nas práticas pedagógicas e até mesmo nas dinâmicas de interação entre professores, alunos e demais membros da comunidade escolar.

Portanto, ao considerar a educação sob uma perspectiva sociocultural, é essencial analisar aspectos como classe social, gênero, raça, políticas educacionais e outros fatores socioculturais que influenciam a experiência educativa. Ao fazer isso, torna-se possível compreender melhor o papel da escola na sociedade e as múltiplas funções que ela desempenha, indo além da simples transmissão de conhecimento para incluir a reprodução e potencial transformação de padrões culturais e sociais.

Assim, a assertiva é correta porque reconhece a necessidade de entender as relações de poder na sociedade para compreender as dinâmicas dentro da escola, alinhando-se com princípios fundamentais dos estudos sociológicos da educação.

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