A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na etapa da educaçã...

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Q3038125 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na etapa da educação infantil, prevê a necessidade de uma transição planejada e organizada da criança para o ensino fundamental. Com base nesse documento, é correto afirmar que essa transição: 
Alternativas

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Alternativa Correta: B

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento fundamental para orientar o currículo das escolas brasileiras. No que diz respeito à educação infantil, a BNCC enfatiza a importância de uma transição bem planejada e organizada para o ensino fundamental. Essa transição é crucial para garantir que a criança se sinta segura e adaptada à nova fase escolar.

Justificativa da Alternativa Correta (B):

A alternativa B está correta porque destaca a importância dos relatórios e processos avaliativos na educação infantil. Esses documentos são essenciais para que os educadores conheçam a trajetória escolar de cada aluno, permitindo um entendimento profundo sobre suas habilidades, desenvolvimento e necessidades. Dessa forma, a transição para o ensino fundamental pode ser mais personalizada e eficaz, atendendo às particularidades de cada criança.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A alternativa sugere que a transição cabe exclusivamente à família, o que não é consistente com a proposta da BNCC. Embora a família tenha um papel importante, a escola deve ser protagonista na organização e planejamento dessa transição, colaborando com a família nesse processo.

C - Esta alternativa minimiza a complexidade da transição ao afirmar que ela ocorre de forma natural. Na verdade, a transição exige um planejamento cuidadoso, independentemente de a criança permanecer na mesma escola, pois as mudanças de rotina e expectativas são significativas.

D - A alternativa sugere um rompimento abrupto com o modelo da educação infantil, o que não é recomendado pela BNCC. A transição deve ser gradual e cuidadosa, respeitando o desenvolvimento da criança e as diferenças entre as etapas educacionais.

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As informações contidas nos relatórios e demais processos avaliativos da educação infantil contribuem para que se conheça a trajetória escolar de cada aluno.

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