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Q544160 Pedagogia
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Numa visão crítica, podemos dizer que a avaliação do projeto político pedagógico
I. parte da necessidade de se conhecer a realidade escolar, busca explicar e compreender ceticamente as causas da existência de problemas bem como suas relações, suas mudanças e se esforça para propor ações alternativas (criação coletiva).
II. tem um compromisso mais amplo do que a mera eficiência e eficácia das propostas conservadoras.
III. é um ato dinâmico que qualifica e oferece subsídios ao projeto político-pedagógico e imprime uma direção às ações dos educadores e dos educandos.
Alternativas

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Alternativa correta: C - I, II e III.

A questão aborda um tema central na área educacional, que é o projeto político-pedagógico (PPP) de uma escola e como sua avaliação deve ser conduzida sob uma perspectiva crítica. O PPP é um documento que estabelece as diretrizes norteadoras da ação educativa da escola, incluindo seus objetivos, metas, estratégias e a forma como pretende atingir sua missão e seus valores.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que uma avaliação crítica do PPP envolve:

I. Conhecimento profundo da realidade escolar onde o PPP será aplicado. Isso significa analisar as condições presentes, entender os problemas existentes e suas conexões com outros elementos da prática educativa. A abordagem crítica busca não apenas explicar, mas também propor mudanças significativas que sejam fruto de um esforço coletivo da comunidade escolar.

II. A avaliação do PPP sob uma visão crítica vai além da busca por eficiência e eficácia, características frequentemente associadas a propostas conservadoras que podem enfatizar resultados quantitativos e a manutenção do status quo. O compromisso aqui é com a transformação social e a formação cidadã, olhando para os aspectos qualitativos do ensino e da aprendizagem.

III. A avaliação crítica é um processo dinâmico que contribui para a qualidade do próprio PPP. Através dela, o projeto pode ser constantemente aprimorado, fornecendo direcionamento e apoio às práticas dos educadores e estudantes. Isso reflete o entendimento de que o PPP não é um documento estático, mas sim um guia vivo que deve evoluir com a escola e sua comunidade.

A alternativa C é a correta porque todas as assertivas apresentadas estão de acordo com a visão crítica de avaliação do projeto político-pedagógico. Esta visão envolve um entendimento profundo da realidade escolar, um compromisso com a transformação e a qualidade da educação, e a constante dinâmica de revisão e melhoria das práticas educacionais.

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Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Esta questão está no livro "Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível", da Ilma Passos Alencastro VEIGA (org). Todas estão corretas.

Questionável o gabarito da questão!

No artigo da Ilma Passos Veiga "Projeto político da escola: uma construção coletiva" tem exatamente os trechos da questão e na proposição I segundo o texto o correto seria: parte da necessidade de se conhecer a realidade escolar, busca explicar e compreender criticamente as causas da existência de problemas bem como suas relações, suas mudanças e se esforça para propor ações alternativas (criação coletiva).

Ou seja a palavra "ceticamente" Deixa a alternativa errada.

ceticamente?

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