Manter um diálogo entre o educador e o educando, visando pro...

Vamos entender melhor a questão e as alternativas.

A alternativa correta é a A - Avaliação dialógica.

Tema da Questão: A questão aborda métodos de avaliação educacional, principalmente aqueles que enfatizam a interação e o desenvolvimento do estudante. Este é um tema central em Pedagogia, pois a maneira como avaliamos pode influenciar significativamente o aprendizado e o crescimento dos alunos.

Justificativa da Alternativa Correta (A - Avaliação dialógica): A avaliação dialógica é caracterizada pelo diálogo constante entre o educador e o educando. Ela visa promover o desenvolvimento do estudante, incentivando-o a avançar e procurar formas de transformar o meio em que vive. Este método valoriza a troca de ideias, a reflexão e a construção conjunta do conhecimento, o que está alinhado com a descrição da questão.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

B - Avaliação diagnóstica: A avaliação diagnóstica tem como objetivo principal identificar os conhecimentos prévios e as dificuldades dos alunos no início de um processo de ensino. Embora importante, ela não foca no desenvolvimento contínuo e no diálogo durante todo o processo educativo.

C - Avaliação mediadora: A avaliação mediadora, embora envolva uma interação entre professor e aluno, está mais relacionada ao acompanhamento do processo de aprendizagem para intervir e ajudar o aluno a superar dificuldades. Não tem a mesma ênfase no diálogo constante e na transformação do meio como a avaliação dialógica.

D - Avaliação liberal: A avaliação liberal não é um termo técnico amplamente reconhecido em Pedagogia e, portanto, não se encaixa nas características descritas na questão. A terminologia pode até referir-se a uma abordagem mais aberta e menos rígida, mas não é específica ou comumente usada no contexto da avaliação educacional.

Conclusão: A alternativa que melhor corresponde às características apresentadas na questão é a avaliação dialógica, pois enfatiza o diálogo contínuo entre educador e educando, promovendo o desenvolvimento e a transformação do meio.

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A- avaliação dialógica