O documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais...

Alguém poderia explicar essa questão? Cadê os professores?

Incrivel! Pagamos para ter um serviço completo, mas recebemos apenas METADE. Deveriam no mínimo haver um comentário explicando o porquê da questão ser certa. Affs

Letra D

O documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, elaborado pelo Conjunto CFESS-CRESS, tem como objetivo contribuir para que a atuação profissional na Política de Educação se efetive em consonância com os processos de fortalecimento do projeto ético-político do serviço social.

Os princípios e os valores presentes no Código de Ética Profissional (1993) são:

XI - Exercício do Serviço Social sem ser discriminado/a, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física.

A educação pode ser considerada um espaço privilegiado para o enriquecimento ou empobrecimento do gênero humano. Assim, na perspectiva de fortalecimento do projeto ético-político, o trabalho do/a assistente social na Política de Educação pressupõe a referência a uma concepção de educação emancipadora, que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano. (CFESS, 2014, p. 33)

Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação.

http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURACFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf

Correção:

A) a defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida

B) Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual;

C) Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação (política) e plena expansão dos indivíduos sociais;

D) Exercício do Serviço Social sem ser discriminado/a, nem discriminar, por questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e condição física.

bem confusa essa questão....

Questão passível de recurso.

Gabarito: Letra D

Para entender a questão e a alternativa correta, é fundamental conhecer o Código de Ética do Assistente Social, que foi atualizado em 1993. Este documento estabelece as diretrizes éticas e morais que regem a conduta dos profissionais de Serviço Social.

O trabalho do assistente social na Política de Educação deve ser pautado por princípios e valores éticos que garantam a dignidade e a liberdade dos indivíduos, bem como a igualdade de direitos. A alternativa D está correta porque reforça o compromisso do assistente social com a equidade e a não discriminação em sua prática profissional. Isso significa que os assistentes sociais devem agir de forma imparcial e respeitosa, sem qualquer tipo de preconceito ou discriminação, seja ela relacionada à classe social, gênero, etnia, religião, nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade ou condição física.

Esse compromisso é essencial para a atuação na Política de Educação, pois busca promover um ambiente inclusivo e democrático, onde todas as pessoas tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento.

Portanto, a alternativa D reflete um dos principais pilares do Código de Ética do Serviço Social, que é o respeito à diversidade e a luta contra qualquer forma de discriminação. É um princípio que deve nortear a atuação do assistente social em todos os campos de atuação, inclusive na Política de Educação.