Na visão de Gomes (2000), a função social da escola é desenv...

Alternativa correta: C - Garantir, por meio da organização pedagógica e dos conteúdos estudados, que o aluno desenvolva de ideias, conhecimentos, valores e formas de conduta que a sociedade exige, tanto no mundo do trabalho como na formação cidadã.

A questão aborda a função social da escola segundo a visão de Gomes (2000), que enfatiza o papel da escola no processo de socialização dos alunos para seu desenvolvimento pleno na sociedade. Entender essa função envolve reconhecer como a escola contribui para a formação de indivíduos aptos a participar e interagir na sociedade de maneira crítica e ativa.

Vamos analisar as alternativas para justificar a correta e explicar as incorretas:

Alternativa A: "Priorizar a incorporação do aluno no mundo do trabalho e a formação do cidadão para intervenção na vida pública."

Embora envolva aspectos importantes, esta alternativa é limitada. A função social da escola vai além de apenas preparar para o trabalho e a vida pública; ela abrange também outras dimensões do desenvolvimento humano, como valores, conhecimentos e condutas sociais.

Alternativa B: "Garantir ao aluno capacidades para a reprodução social e cultural como requisito para a sobrevivência em sociedade."

Esta alternativa também é restritiva. A função social da escola não se limita à reprodução de normas e valores culturais, mas também envolve o desenvolvimento de uma perspectiva crítica e transformadora, proporcionando condições para que os alunos questionem e modifiquem a realidade social.

Alternativa C: "Garantir, por meio da organização pedagógica e dos conteúdos estudados, que o aluno desenvolva ideias, conhecimentos, valores e formas de conduta que a sociedade exige, tanto no mundo do trabalho como na formação cidadã."

Esta alternativa é a correta, pois abrange de forma completa a função social da escola. Ela destaca o papel da organização pedagógica e dos conteúdos estudados no desenvolvimento integral do aluno, preparando-o para o mundo do trabalho e para a vida em sociedade como um cidadão ativo e responsável.

Alternativa D: "Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de ideias questionadoras que possibilitem maior intervenção no processo de socialização para seu desenvolvimento pleno na sociedade."

Embora correta em parte, esta alternativa se foca exclusivamente no desenvolvimento de ideias questionadoras. A função social da escola inclui, sim, a formação de um pensamento crítico, mas deve ser balanceada com a transmissão de conhecimentos, valores e condutas sociais necessárias para a integração plena na sociedade.

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