Com reflexões sobre as brincadeiras, analise as afirmativas ...
I. Quando brinca, a criança prepara-se para a vida, pois é através de sua atividade lúdica que ela vai tendo contato com o mundo físico e social, bem como vai compreendendo como são e como funcionam as coisas.
II. O ato de brincar é um processo de exercício racional, no qual a criança internaliza as regras da brincadeira de forma efetiva, criando vínculos mais duradouros.
III. As crianças desenvolvem sua capacidade de raciocinar, de julgar, de argumentar, de como chegar a um consenso, reconhecendo o quanto isso é importante para dar início à atividade em si.
Assinale
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
Ao analisarmos as afirmativas sobre a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil, precisamos compreender o contexto pedagógico e psicológico por trás dessas atividades. A brincadeira é, de fato, uma ferramenta essencial para o desenvolvimento das crianças, tanto em termos sociais quanto cognitivos.
Afirmativa I: Esta afirmativa é verdadeira e destaca a importância das brincadeiras como um meio pelo qual a criança entra em contato com o mundo ao seu redor. É através das brincadeiras que as crianças experimentam, descobrem e aprendem sobre o ambiente físico e social. Elas simulam situações, resolvem problemas e entendem como funcionam as coisas, o que é uma preparação essencial para a vida adulta.
Afirmativa II: Embora o ato de brincar possa envolver o exercício racional e a internalização das regras, essa afirmativa é limitada ao sugerir que o brincar é apenas um processo de exercício racional. As brincadeiras também envolvem aspectos emocionais, criativos e físicos. A criança não apenas internaliza regras, mas também as negocia, adapta e muitas vezes as cria, o que é uma parte crítica de seu desenvolvimento social e cognitivo.
Afirmativa III: Esta afirmativa é igualmente verdadeira. Durante a brincadeira, especialmente em atividades grupais ou jogos com regras, as crianças desenvolvem habilidades de raciocínio, julgamento e argumentação. Elas aprendem a alcançar consenso e a entender o valor da cooperação e do respeito mútuo. Estes são fundamentos chave para o desenvolvimento de habilidades sociais e de resolução de conflitos.
Portanto, a alternativa B é a correta, pois reconhece que as afirmativas I e III estão alinhadas com o entendimento contemporâneo da pedagogia e da psicologia do desenvolvimento infantil, que vê as brincadeiras como multifacetadas e fundamentais para o crescimento das crianças em várias dimensões.
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se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
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