Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.(...

Alternativa correta: A - 1.V, 2.V, 3.V.

Vamos entender por que a alternativa A é a correta, analisando cada uma das sentenças e seus conceitos acerca dos temas transversais no ensino de Língua Inglesa.

1. "Os temas transversais no ensino de Língua Inglesa são abordagens educacionais que buscam integrar questões relevantes e significativas no contexto social, cultural e global ao ensino da língua." (VERDADEIRA)

Esta sentença está correta. Os temas transversais são abordagens educacionais que integram questões sociais, culturais e globais ao ensino da língua inglesa. Isso significa que, além de ensinar a língua, o professor também aborda temas como diversidade cultural, questões ambientais, direitos humanos, entre outros.

2. "Os temas transversais não se limitam apenas ao desenvolvimento das habilidades linguísticas, mas também visam promover a consciência crítica, a cidadania ativa e a compreensão intercultural." (VERDADEIRA)

Esta sentença também é verdadeira. O ensino de Língua Inglesa, ao incorporar temas transversais, vai além das habilidades linguísticas e procura desenvolver nos alunos a consciência crítica, cidadania ativa e compreensão intercultural. Isso é fundamental para formar cidadãos mais completos e conscientes do seu papel no mundo.

3. "Além do aprimoramento das habilidades linguísticas, o ensino com temas transversais também contribui para o desenvolvimento de competências transversais, como pensamento crítico, comunicação eficaz, colaboração e resolução de problemas." (VERDADEIRA)

Esta sentença é verdadeira. O ensino com temas transversais promove uma série de competências transversais, que são fundamentais no mundo globalizado. Entre essas competências estão o pensamento crítico, comunicação eficaz, colaboração e resolução de problemas. Isso acrescenta um valor imenso ao ensino de uma língua estrangeira.

Analisando as alternativas incorretas:

B - 1.F, 2.V, 3.V. (INCORRETA): A primeira sentença foi marcada como falsa, mas ela é verdadeira.

C - 1.V, 2.V, 3.F. (INCORRETA): A terceira sentença foi marcada como falsa, mas ela é verdadeira.

D - 1.V, 2.F, 3.F. (INCORRETA): As sentenças segunda e terceira foram marcadas como falsas, mas ambas são verdadeiras.

E - 1.V, 2.F, 3.V. (INCORRETA): A segunda sentença foi marcada como falsa, mas ela é verdadeira.

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