Na avaliação de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperati...

Vamos analisar a questão que envolve os critérios diagnósticos do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) de acordo com o DSM-5. Para resolver esse tipo de questão, é importante que você compreenda quais são os critérios reais descritos no DSM-5 para diagnosticar o TDAH.

A alternativa correta, ou melhor, a INCORRETA, é a alternativa B. Vamos entender o porquê:

B - Os sintomas devem manifestar-se apenas no contexto escolar.

Essa afirmativa está INCORRETA porque, segundo o DSM-5, os sintomas do TDAH não se limitam a um único ambiente. Pelo contrário, para um diagnóstico preciso, é necessário que os sintomas sejam observáveis em dois ou mais ambientes, como escola e casa. Isso assegura que o comportamento não é decorrente de um fator situacional específico.

Vamos agora analisar por que as outras opções estão corretas segundo os critérios do DSM-5:

A - A presença de sintomas de desatenção deve ocorrer por pelo menos seis meses.

Essa opção é correta. O DSM-5 exige que os sintomas de desatenção (ou hiperatividade/impulsividade) estejam presentes por um período de pelo menos seis meses. Isso ajuda a diferenciar o transtorno de eventuais mudanças temporárias de comportamento.

C - Os sintomas devem causar interferência no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.

Também está correta. Para o diagnóstico de TDAH, é necessário que os sintomas tenham impacto negativo no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional da pessoa.

D - Os sintomas devem ser evidentes antes dos 12 anos.

Correta, pois de acordo com o DSM-5, os sintomas precisam ser observados antes dos 12 anos de idade, o que ajuda a garantir que não são causados por outros fatores que surgem na adolescência ou vida adulta.

E - Os sintomas precisam ser observados em dois ou mais ambientes, como escola e casa.

Essa é uma afirmação correta, como mencionado anteriormente, os sintomas devem ser perceptíveis em múltiplos ambientes para que um transtorno como TDAH seja cogitado.

Com base nas explicações acima, podemos ver claramente que a alternativa B é a única incorreta conforme os critérios do DSM-5 para o diagnóstico de TDAH.

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TDAH é um distúrbio cerebral presente desde o nascimento ou que se desenvolve logo após o nascimento.

Algumas crianças têm dificuldades principalmente com a atenção prolongada, com a concentração e com a capacidade de concluir tarefas; algumas crianças são hiperativas e impulsivas e algumas têm ambos os problemas.O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um tipo de .

O TDAH era chamado anteriormente apenas transtorno do déficit de atenção (TDA). No entanto, a ocorrência comum de hiperatividade nas crianças afetadas, que é na verdade uma extensão física do déficit de atenção e impulsividade, levou a uma alteração da terminologia atual.

O TDAH não tem uma causa única específica, mas fatores genéticos (hereditários) estão com frequência presentes. Pesquisas indicam ser provável que o TDAH envolva anomalias dos neurotransmissores (substâncias que transmitem impulsos nervosos no cérebro). Alguns fatores de risco incluem baixo peso ao nascimento (abaixo de 1.500 g), traumatismo craniano, infecção cerebral, ,  e , assim como . O TDAH também está associado a eventos traumáticos durante a infância, por exemplo, violência, abuso ou negligência.