A dislexia é caracterizada por dificuldades significativas ...

A alternativa correta é: E - Realizar atividades de consciência fonológica que melhorem a associação entre sons e letras.

Tema central da questão: A questão aborda o desafio da dislexia, uma dificuldade específica de aprendizagem que afeta a capacidade de decodificar palavras, influenciando negativamente a fluência e a compreensão leitora. Para resolver esta questão, é necessário compreender as estratégias eficazes de intervenção psicopedagógica que auxiliam crianças com dislexia a melhorar suas habilidades de leitura.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa E é a correta porque atividades de consciência fonológica são fundamentais para ajudar crianças com dislexia. Consciência fonológica é a habilidade de reconhecer e manipular os sons das palavras faladas. Trabalhar essa habilidade melhora a compreensão de como os sons se relacionam com as letras, facilitando a decodificação e a leitura. Essa prática é amplamente apoiada por pesquisas e estudos no campo da psicopedagogia.

Análise das alternativas incorretas:

A - Incentivar a leitura silenciosa sem ênfase em habilidades fonológicas. Essa estratégia não é eficaz, pois crianças com dislexia precisam de suporte explícito para entender a relação entre letras e sons. A leitura silenciosa por si só não aborda essa necessidade.

B - Evitar qualquer tipo de mediação na leitura e focar em exercícios de memorização de textos. Evitar mediação e focar apenas na memorização não ajuda a desenvolver habilidades de leitura, pois não lida com as dificuldades de decodificação fonológica que são centrais na dislexia.

C - Substituir todas as atividades de leitura por exercícios de memória visual. Embora a memória visual possa ter algum papel, não é suficiente para crianças com dislexia, que precisam desenvolver habilidades fonológicas e de decodificação para ler com sucesso.

D - Promover a leitura de textos complexos para aumentar o desafio cognitivo. Textos complexos podem desmotivar e frustrar uma criança com dislexia, pois não atendem à necessidade de apoio na decodificação, essencial para esse grupo.

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A dislexia infantil é um distúrbio de aprendizagem que dificulta a leitura, a escrita e a soletração. É um problema do desenvolvimento neurológico que prejudica a capacidade de aprender a ler, mas pode afetar outras habilidades linguísticas, como escrever, soletrar, pronunciar palavras e recuperar palavras da memória rapidamente. Ela acontece devido a uma diferença no funcionamento do cérebro, que dificulta a forma como as crianças processam letras e palavras.

É importante destacar que a dislexia não tem nada a ver com inteligência — muitas crianças disléxicas são super inteligentes e criativas! A questão é que elas enfrentam desafios específicos quando se trata de decifrar os códigos da escrita.