A pedagogia tecnicista, diferentemente da concepção de apren...

Alternativa correta: E - errado.

A questão envolve o entendimento das abordagens pedagógicas e suas relações com a avaliação escolar. Para resolver a questão corretamente, é necessário compreender o que é a pedagogia tecnicista e como ela se relaciona com a psicologia comportamental.

A pedagogia tecnicista é uma abordagem educacional que surgiu em meados do século XX e tem suas raízes no modelo de produção industrial. Ela está preocupada com a eficiência e a eficácia do processo de ensino e aprendizagem, onde o aluno é visto como um "receptáculo" a ser preenchido com informações e habilidades. Nessa perspectiva, a educação é vista como um processo técnico de transmissão de conhecimentos.

Por outro lado, a psicologia comportamental, também conhecida como behaviorismo, é uma teoria que explica o comportamento humano através de estímulos e respostas observáveis. Ela assume que todo comportamento é aprendido e, portanto, pode ser alterado ou moldado por meio de reforços positivos e negativos.

Contrário ao que a questão sugere, a pedagogia tecnicista está, na verdade, alinhada com a psicologia comportamental. Ambas compartilham um interesse comum em mudanças comportamentais observáveis e mensuráveis. Na pedagogia tecnicista, assim como no behaviorismo, a avaliação tende a ser objetiva e quantitativa, focando em resultados mensuráveis. Portanto, a afirmação de que a pedagogia tecnicista tem um "diferente foco de preocupação" em relação à psicologia comportamental é incorreta, justificando a resposta E - errado.

É essencial, para questões desse tipo, que você esteja bem familiarizado com as diversas teorias e abordagens pedagógicas e suas implicações práticas, especialmente no que tange aos métodos de avaliação aplicados em contexto escolar. Isso inclui entender não apenas as características dessas abordagens, mas também como elas se relacionam entre si.

"A Pedagogia Tecnicista busca sua concepção de aprendizagem na psicologia comportamental. Esta sempre buscou adquirir o “status” de ciência, libertando-se da introspecção e fundamentando-se na lógica científica dominante que lhe garantisse a objetividade das ciências da natureza. Seu principal foco de preocupação são as mudanças comportamentais que possam ser cientificamente observadas, portanto, quantificadas. (p. 53)" (CHUEIRI, 2008, p.55)

Fonte: Concepções sobre a Avaliação Escolar - MARY STELA FERREIRA CHUEIRI 

Não concordo com o gabarito, pois Skinner (Tecnicista) usava o reforço positivo e negativo ao observar a reação de seus ratinhos no laboratório. Portanto ele avaliava e quantificava.

Creio que o erro seja a palavra diferentemente.

A pedagogia tecnicista, diferentemente da concepção de aprendizagem da psicologia comportamental, tem como principal foco de preocupação as mudanças comportamentais que são cientificamente observadas, portanto, avaliadas e quantificadas.

O ERRO ESTÁ EM FALAR QUE A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DA PEDAGOGIA TECNICISTA DIFERE DA PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL.

as bases da Pedagogia tecnicista é a psicologia comportamental, por isso está errado.