Uma das mais conhecidas metodologias ativas, a sala de aula ...

Gabarito: Letra C.

A metodologia da sala de aula invertida se baseia na premissa de que os alunos devem acessar o conteúdo teórico antes das aulas presenciais. Isso pode acontecer por meio de leituras, vídeos, podcasts ou outras formas de estudo independente. Dessa forma, o tempo em sala de aula é otimizado para discussões, solução de dúvidas, atividades práticas, e aplicação do conhecimento adquirido. Isso promove um ambiente de aprendizado mais ativo, onde os alunos são estimulados a participar e a aplicar o que aprenderam, contando com a orientação e o suporte do professor.

A alternativa correta (C) é a que melhor descreve essa metodologia. As atividades práticas em sala de aula podem assumir várias formas, como debates, experimentos, estudos de caso, ou projetos em grupo. Este método contrasta com a abordagem tradicional onde o professor transmite o conhecimento teórico durante a aula e os alunos realizam tarefas e exercícios sozinhos em casa.

As demais alternativas apresentam conceitos equivocados ou que não representam a essência da sala de aula invertida:

• (A) Embora os estudantes possam assumir papéis mais ativos em suas aprendizagens, eles não substituem o professor nas responsabilidades de planejamento, ensino e avaliação.
• (B) A realização de provas e testes em casa não é um elemento definidor da sala de aula invertida; o foco está na mudança do momento de transmissão do conhecimento e da realização de atividades práticas.
• (D) Enquanto a sala de aula invertida pode ajudar a promover uma estrutura menos hierárquica, ela não se baseia nos ideais anarquistas nem visa a uma autogestão total por parte dos estudantes.

Entender a metodologia da sala de aula invertida é essencial para educadores que buscam inovar em suas práticas pedagógicas e proporcionar uma aprendizagem mais significativa para seus alunos.

GABARITO C