Segundo Delors (2006), a educação ao longo de toda a vida f...

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Q1749140 Pedagogia
Segundo Delors (2006), a educação ao longo de toda a vida fundamenta-se em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser. Numere a coluna II de acordo com a coluna I, fazendo a relação desses quatro pilares do conhecimento com as características correspondentes a cada um. COLUNA I 1. Aprender a conhecer 2. Aprender a fazer 3. Aprender a viver juntos 4. Aprender a ser COLUNA II ( ) Desenvolvimento da compreensão do outro e da percepção das interdependências no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz. ( ) Busca a melhoria do desenvolvimento da personalidade do indivíduo, para que este possa agir com maior capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal. ( ) Pressupõe o aprender a aprender, o exercício da atenção, da memória e do pensamento. ( ) Possibilita que a pessoa adquira qualificação profissional e competências que a tornem apta a enfrentar diversas situações e a trabalhar em equipe. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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A alternativa correta é a C - 3 4 1 2.

Vamos entender o tema abordado pela questão. A questão refere-se aos quatro pilares da educação propostos por Jacques Delors no relatório para a UNESCO, "Educação: um tesouro a descobrir". Esses pilares são fundamentais para a construção de uma educação integral e ao longo da vida. São eles:

1. Aprender a conhecer: Pressupõe o aprender a aprender, o exercício da atenção, da memória e do pensamento. Esse pilar envolve o desenvolvimento de habilidades cognitivas que permitem a exploração e o entendimento do mundo.

2. Aprender a fazer: Possibilita que a pessoa adquira qualificação profissional e competências que a tornem apta a enfrentar diversas situações e a trabalhar em equipe. Esse pilar está relacionado com a aplicação prática do conhecimento e a aquisição de habilidades técnicas.

3. Aprender a viver juntos: Desenvolvimento da compreensão do outro e da percepção das interdependências no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz. Este pilar enfatiza a importância da convivência harmoniosa e da cooperação entre os indivíduos.

4. Aprender a ser: Busca a melhoria do desenvolvimento da personalidade do indivíduo, para que este possa agir com maior capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal. Envolve o desenvolvimento pessoal e a realização plena do potencial de cada indivíduo.

Agora, vamos associar essas características com os pilares:

( 3 ) Desenvolvimento da compreensão do outro e da percepção das interdependências no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz. Isso está relacionado com o pilar Aprender a viver juntos.

( 4 ) Busca a melhoria do desenvolvimento da personalidade do indivíduo, para que este possa agir com maior capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal. Este corresponde ao pilar Aprender a ser.

( 1 ) Pressupõe o aprender a aprender, o exercício da atenção, da memória e do pensamento. Isso é característico do pilar Aprender a conhecer.

( 2 ) Possibilita que a pessoa adquira qualificação profissional e competências que a tornem apta a enfrentar diversas situações e a trabalhar em equipe. Este está relacionado ao pilar Aprender a fazer.

Portanto, a sequência correta é 3 4 1 2, que corresponde à alternativa C.

As outras alternativas estão incorretas porque associam os pilares com características que não lhes correspondem:

A - 2 3 4 1: Troca os pilares Aprender a fazer (2) e Aprender a viver juntos (3) logo no primeiro par.

B - 4 1 2 3: Coloca Aprender a ser (4) em primeiro lugar, seguido por Aprender a conhecer (1), o que não corresponde às características mencionadas.

D - 1 2 3 4: Esta sequência não faz correspondência correta com nenhum dos itens da Coluna II.

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