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Q1749141
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,
Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Orientador Educacional |
Q1749141 Pedagogia
Segundo Ortega e Del Rey (2002), aprender a conviver é um indicador de bem-estar social. Com base nas reflexões dessas autoras sobre trabalhar a convivência para a prevenção do clima de conflito e violência nas escolas, analise as seguintes afirmativas: I. Um projeto de educação para a convivência engloba: a análise do contexto e avaliação prévia das necessidades da escola; compreensão da situação e priorização da intervenção; planejamento e desenho das ações a serem desenvolvidas; desenvolvimento das atividades e sequenciação destas; elaboração de um relatório e publicação da experiência. II. Para enfrentar os fenômenos de um clima conflituoso, existentes nas salas de aula e nos contextos educacionais, é necessário o docente ter uma atitude pesquisadora e um espírito crítico diante da realidade e das próprias opiniões. III. Pode-se considerar a falta ou a queda da motivação dos alunos para assumir o esforço intelectual exigido na vida acadêmica como um dos fatores que afetam negativamente o clima social da escola e que tornam mais agudos os problemas de maus relacionamentos, principalmente na relação entre professores e alunos. A partir dessa análise, conclui-se que estão corretas as afirmativas:
Alternativas

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Alternativa correta: D

Vamos entender o porquê desta alternativa ser a correta e como cada afirmativa se relaciona com o tema da convivência escolar segundo Ortega e Del Rey (2002).

Esta questão aborda um tema muito relevante no contexto educacional atual: a convivência na escola e a prevenção de conflitos e violência. Para responder corretamente, é necessário compreender os conceitos de projeto de educação para a convivência, a atitude crítica do docente e os fatores que afetam o clima social na escola.

Afirmativa I:

Segundo Ortega e Del Rey, um projeto de educação para a convivência deve abranger diversas etapas: análise do contexto, avaliação das necessidades, compreensão da situação, planejamento das ações, desenvolvimento das atividades, sequenciação das ações e elaboração de um relatório final. Todas essas etapas são essenciais para garantir um ambiente escolar mais harmonioso e inclusivo. Esta afirmativa está correta, pois reflete fielmente o que é recomendado pelas autoras.

Afirmativa II:

Para enfrentar um clima conflituoso nas salas de aula, é crucial que o docente adote uma atitude pesquisadora e mantenha um espírito crítico. Isso significa que os professores precisam refletir sobre a realidade e questionar suas próprias opiniões, buscando soluções baseadas em uma análise cuidadosa e crítica. Esta afirmativa também está correta, alinhando-se perfeitamente com o pensamento das autoras.

Afirmativa III:

A falta de motivação dos alunos é um fator que pode afetar negativamente o clima social da escola. Quando os alunos não estão motivados, os problemas de relacionamento, especialmente entre professores e alunos, tendem a aumentar. Reconhecer essa relação é fundamental para compreender e melhorar o ambiente escolar. Portanto, esta afirmativa está correta.

Assim, com base na análise das afirmativas, conclui-se que todas elas estão corretas, justificando a escolha da alternativa “D - I, II e III”.

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