De acordo com o Art. 6o da citada Deliberação CMESO no ...

Olá, aluno! Vamos analisar e entender melhor esta questão que aborda a organização de cursos para Jovens e Adultos no nível fundamental e médio, de acordo com uma deliberação específica.

Alternativa correta: E - projetos pedagógicos específicos.

Vamos compreender por que a alternativa E é a correta e por que as outras opções estão incorretas.

De acordo com a Deliberação CMESO nº 02/2009, os cursos destinados aos anos finais do ensino fundamental e ao ensino médio devem ser organizados e desenvolvidos por meio de projetos pedagógicos específicos. Isso significa que esses cursos precisam ter planejamentos e metodologias particulares, que atendam às necessidades e características do público-alvo, que são jovens e adultos.

Agora, vejamos as alternativas incorretas:

A - aulas flexíveis: Embora a flexibilidade seja importante na Educação de Jovens e Adultos (EJA) para acomodar seus horários e condições particulares, a deliberação não especifica que os cursos devem ser organizados apenas dessa forma.

B - apostilas individuais: As apostilas podem ser um recurso auxiliar no processo de ensino, mas a deliberação foca na organização através de projetos pedagógicos específicos, que vão além do uso de materiais didáticos individuais.

C - método baseado em Paulo Freire: Paulo Freire é uma referência importante na educação, especialmente na EJA, devido à sua pedagogia crítica e dialógica. No entanto, a deliberação não restringe a organização dos cursos a este método específico.

D - vídeo-aulas dinâmicas e interativas: As vídeo-aulas podem ser componentes úteis e eficazes, mas a deliberação não define que os cursos devem ser exclusivamente organizados dessa maneira. O foco está em um projeto pedagógico que pode incluir múltiplas estratégias e recursos.

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