A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino das...

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Q3206425

Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |

Q3206425 Não definido

A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino das Ciências pode ser entendida como o campo de ação do movimento CTS junto à educação. Esse movimento teve suas origens na Europa e na América do Norte, em uma época de grandes avanços científicos e tecnológicos, norteado por um modelo tradicional que entendia a ciência e a tecnologia como entidades neutras.
É correto afirmar que o ensino das Ciências, pautado pela abordagem CTS, visa

valorizar a importância da ciência e da tecnologia, de uma forma linear, como promotoras de bem-estar social e melhor qualidade de vida para as sociedades.

proporcionar o entendimento de como ocorre o desenvolvimento científico e suas teorias, destacando a ciência como resultado de uma ação neutra e impessoal.

organizar os currículos escolares priorizando conhecimentos científico-tecnológicos e a formação de futuros cientistas.

Formar, por meio do entendimento do verdadeiro papel da ciência e da tecnologia, um cidadão crítico, capaz de tomar decisões responsáveis frente às questões que envolvem a ciência e a tecnologia junto à sociedade.

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