Segundo André (1999), a abordagem em sala de aula não descon...

o professor pode tratar diferentemente seus alunos, dando mais atenção a um do que a outros para amenizar as diferenças.

o aluno e o professor centralizam-se, separadamente, em suas atividades, compartilhando posteriormente suas descobertas.

o professor deve se posicionar como um coadjuvante no processo de aprendizagem que é determinado pelo aluno.

o aluno deve ser o centro do processo e o professor deve ser um orientador, uma fonte de recursos e de apoio.