Na Lei Federal nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adol...

É por meio das atividades lúdicas que se assimilam valores, adquirem conhecimento em diversas áreas, ressignificam padrões e comportamentos, podendo aperfeiçoar as habilidades motoras.

Entende-se que o brincar é importante por intensificar estereótipos, ou seja, coisas de meninas e de meninos, profissões de homens e de mulheres, realçando as diferenças e a diversidade dos papéis sociais.

O movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois, nele, a criança constrói classificações, elabora sequências lógicas, desenvolve o psicomotor e a afetividade e, ainda, amplia conceitos das várias áreas da ciência.

Ao trabalhar o lúdico no ambiente escolar com as crianças, observa-se que auxilia no desenvolvimento mental, nos conhecimentos escolares, desenvolvendo no educando as aptidões cognitivas em um ambiente propício, para que eles adquiram conhecimentos através da ludicidade.