Sabemos que desde muito cedo, os bebês emitem sons articulad...
As brincadeiras e interações que se estabelecem entre os bebês e os adultos incorporam as vocalizações rítmicas, revelando o papel comunicativo, expressivo e social que a fala desempenha desde cedo.
Assim sendo, assinale a alterantiva correta em relação a uma das primeiras brincadeiras do bebê:
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Alternativa correta: D - Imitar os adultos, reproduzindo sons, caretas e gestos.
A questão aborda um aspecto fundamental do desenvolvimento da linguagem e das interações sociais nos bebês. Desde cedo, os bebês não apenas emitem sons que lhes dão prazer, mas esses sons também têm um papel comunictivo importante. Os adultos e as crianças mais velhas interpretam esses sons, atribuindo-lhes significado, o que facilita a comunicação e o desenvolvimento da linguagem.
Justificativa da Alternativa Correta:
A alternativa "D - Imitar os adultos, reproduzindo sons, caretas e gestos" é a correta porque reflete uma das primeiras formas de interação e aprendizado dos bebês. Eles observam e imitam os adultos ao seu redor, reproduzindo sons, expressões faciais e gestos. Esta imitação é crucial para o desenvolvimento da comunicação e da linguagem, pois através dela, os bebês começam a entender e praticar padrões de fala e comportamento social. Essa interação imita naturalmente a complexa estrutura da linguagem à qual estão expostos.
Alternativas Incorretas:
A - Montar e encaixar peças de lego:
Esta alternativa está incorreta porque montar e encaixar peças de lego é uma atividade que requer habilidades motoras finas e cognitivas mais desenvolvidas, típicas de crianças mais velhas, não de bebês. Não é uma das primeiras brincadeiras que um bebê envolveria.
B - Pular e bater palmas:
Pular e bater palmas são atividades que também exigem um certo grau de coordenação motora e desenvolvimento físico que os bebês ainda não possuem. Essas ações são mais comuns em crianças um pouco mais velhas, que já dominam a habilidade de ficar em pé e caminhar.
C - Caminhar e falar:
Caminhar e falar são marcos significativos do desenvolvimento infantil, mas não correspondem às primeiras interações dos bebês. Antes de alcançar esses marcos, os bebês se comunicam e interagem através de imitações e vocalizações simples.
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