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Q1278139 Pedagogia
Sabemos, com base em evidências neurocientíficas, que há uma correlação entre um ambiente rico em diversidade e o aumento das sinapses (conexões entre as células cerebrais). O avanço das metodologias de pesquisa e da tecnologia permitiu que novos estudos sobre o comportamento do cérebro se tornassem possíveis. É o caso das Neurociências. "O que hoje a Neurociência defende sobre o processo de aprendizagem se assemelha ao que os teóricos da Educação mostravam por diferentes caminhos", diz a psicóloga Tania Marques (UFRGS).
Porém, a Neurociência não fornece estratégias de ensino. Isso é trabalho da:
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Alternativa correta: E - Pedagogia.

A questão aborda a relação entre os avanços das Neurociências e o processo de aprendizagem, destacando que, embora a Neurociência forneça valiosas informações sobre como ocorrem as conexões cerebrais durante a aprendizagem, ela não se propõe a criar metodologias de ensino. Especificamente, a Neurociência pode ajudar a entender o "o que" e o "como" o cérebro aprende, mas não necessariamente o "por que" aprendemos de determinada maneira ou quais as melhores estratégias para facilitar esse processo.

A Pedagogia, por outro lado, é o campo de estudo e atuação que se dedica a compreender, sistematizar e aprimorar as práticas educativas. Isso inclui o desenvolvimento de estratégias de ensino, os métodos pedagógicos, a formulação de currículos, o planejamento de atividades educacionais, entre outros aspectos. Os pedagogos são profissionais capacitados para aplicar os conhecimentos teóricos sobre aprendizagem em contextos práticos de educação.

Portanto, a alternativa E - Pedagogia está correta porque ela identifica a área responsável por fornecer as estratégias de ensino, aplicando os conhecimentos sobre o funcionamento do cérebro de forma a beneficiar o processo educativo. A Pedagogia trabalha com a prática educativa, enquanto a Neurociência fornece embasamento sobre os processos neurológicos que a sustentam.

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Comentários

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Alternativa E

A pedagogia fornece estratégias de ensino e segundo Libâneo ocupa-se da educação intencional, que investiga os fatores que contribuem para a construção do ser humano como membro de uma determinada sociedade, e aos processos e aos meios dessa formação.

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