A construção social da infância se concretiza pelo estabele...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q1278148 Pedagogia
A construção social da infância se concretiza pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela. Podemos falar de uma invenção social da infância a partir do século XVIII, em que há uma fundação de um estatuto para essa faixa etária, assim como a invenção da adolescência no fim do século XIX. As crianças atualmente escolarizadas logo cedo, e muitas, inclusive, desde os primeiros meses, passam todo o dia em creches ou em instituições assemelhadas, porque pais e mães trabalham durante todo o período. Na falta destes ou por outros motivos, inúmeras vivem permanentemente internadas em estabelecimentos especializados. Embora nesses locais haja contato com adultos, esses são poucos e não estão aí para serem amigos das crianças. Fato que estabelece uma convivência restrita e restritiva, porque é marcada por papéis bem definidos.
(adaptado: Cláudia do Nascimento et al. In: A Construção Social do Conceito de Infância: Algumas Interlocuções Históricas e Sociológicas)
Esses adultos são:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Alternativa correta: B - cuidadores, são autoridade.

Para compreender a questão, é essencial observar a forma como a sociedade define e entende a infância em diferentes contextos históricos e sociais. O enunciado destaca que a concepção de infância é uma construção social que começou a tomar forma de maneira mais clara a partir do século XVIII. Nesse período, surgiram valores e expectativas específicas para as crianças, bem como o reconhecimento da adolescência no século XIX.

O texto enfatiza que muitas crianças passam grande parte do seu dia em instituições como creches, devido à necessidade de seus pais trabalharem. Nesses ambientes, embora haja contato com adultos, a relação é muitas vezes marcada por papéis bem definidos e não por uma amizade descompromissada. A função desses adultos é de cuidado e supervisão, e eles exercem um papel de autoridade na vida das crianças.

A alternativa B é a correta porque reflete adequadamente o papel desses adultos mencionados no texto. Eles são cuidadores e, dentro do ambiente da creche ou instituição similar, representam uma figura de autoridade para as crianças. Não estão ali principalmente como professores, recreadores ou "tias", mas sim como cuidadores que têm a responsabilidade de zelar pelo bem-estar e pela segurança das crianças, orientando suas ações e comportamentos.

As demais alternativas não abordam corretamente o papel desses adultos. Professores (Alternativa A) têm como foco principal a educação formal; crecheiros/as (Alternativa C) podem ser vistos como empregados, mas isso não destaca o aspecto de autoridade; recreadores (Alternativa D) são associados principalmente a atividades lúdicas e culturais; e o termo "tias" (Alternativa E) é uma forma carinhosa e informal de se referir a mulheres que cuidam de crianças, mas não captura a essência da relação de autoridade discutida no texto.

Portanto, ao analisar o contexto fornecido e as funções desempenhadas por esses adultos em instituições de cuidado à infância, você pode ver que a função de autoridade e cuidado é mais bem representada pela alternativa B.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Letra B quem muitas vezes apenas "cuidam" das crianças sem educar de maneira autoritária cuidadores.

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo